Tagged: การสอน

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ ลูกเจี๊ยบห้าตัว

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ ลูกเจี๊ยบห้าตัว

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ ลูกเจี๊ยบห้าตัว โดยโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสงขลา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา พัฒนาด้วย Microsoft PowerPoint และ Microsoft Producer for PowerPoint คลิกดาวน์โหลดไฟล์ .zip การเปิดเรียกดูต้องใช้ IE

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ กล้วยไม้แสนสวย

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ กล้วยไม้แสนสวย

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ กล้วยไม้แสนสวย หน่วยการเรียนรู้ กล้วยไม้แสนสวย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดนครปฐม อำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม พัฒนาด้วย Microsoft PowerPoint และ Microsoft Producer for PowerPoint คลิกดาวน์โหลดไฟล์ .zip การเปิดชมต้องใช้ IE ครับ

ประเด็นพิจารณาในการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ

ประเด็นพิจารณาในการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ

การจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ ควรคำนึงถึงประเด็นต่างๆ ต่อไปนี้ ความพร้อมของอุปกรณ์และระบบเครือข่าย เนื่องด้วยการเรียนการสอนผ่านเว็บ เป็นการปรับเนื้อหาเดิมสู่รูปแบบใหม่ จำเป็นต้องมีเครื่องมือ อุปกรณ์ และระบบเครือข่ายที่พร้อมและสมบูรณ์ เพื่อให้ได้บทเรียนดิจิทัลที่มีคุณภาพ และทันต่อความต้องการเรียน ผู้เรียนสามารถเลือกเวลาเรียนได้ทุกช่วงเวลาตามที่ต้องการ ซึ่งในประเทศไทยพบว่ามีปัญหาในด้านนี้มาก โดยเฉพาะในเขตนอกเมืองใหญ่ ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตผู้เรียนและผู้สอน ต้องมีความรู้และทักษะทั้งด้านคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ตพอสมควร โดยเฉพาะผู้สอนจำเป็นต้องมีทักษะอื่นๆ ประกอบเพื่อสร้างเว็บไซต์การสอนที่น่าสนใจให้กับผู้เรียน ความพร้อมของผู้เรียน ผู้เรียนจะต้องมีความพร้อมทั้งทางจิตใจ และความรู้ คือ จะต้องยอมรับในเทคโนโลยีรูปแบบนี้ ยอมรับการเรียนด้วยตนเอง มีความกระตือรือร้น ตื่นตัว ใฝ่รู้ มีความรับผิดชอบ กล้าแสดงความคิดเห็นและศึกษาความรู้ใหม่ๆ ความพร้อมของผู้สอน ผู้สอนจะต้องเปลี่ยนบทบาทจากผู้แนะนำ มาเป็นผู้อำนวยความสะดวก ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความอยากรู้อยากเห็น...

ประเด็นน่าสนใจการใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม …. สำหรับทุกท่าน

ประเด็นน่าสนใจการใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม …. สำหรับทุกท่าน

ครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษาและทุกท่านหากมีเวลาว่าง และยังไม่มีอะไรจะอ่านในช่วงนี้ ผมขอแนะนำเอกสารจากกรมทรัพย์สินทางปัญญาหลายเล่มนี้ครับ อ่านแล้วคงจะตระหนักได้ว่า “การใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม” หรือที่เรียกกันว่า Fair use มีขอบเขตเพียงใด หลายๆ ครั้งได้ยินอาจารย์ นักวิชาการพูดเรื่องนี้แต่ไม่สามารถอธิบายขอบเขตได้ชัดเจน แต่จากเอกสารชุดดังกล่าวคงเห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น ดังตัวอย่างการใช้งานรูปภาพเพื่อการเรียนการสอน เห็นชัดเลยนะครับว่า “เป็นธรรม” นิยามไว้ชัดเจนเพียงใด แต่ก็พบว่ามีการสอบถามประเด็นกฎหมายนี้มาค่อนข้างมาก อย่างเช่น “ถ้าดูตามข้อกฏหมายเช่น พรบ.ลิขสิทธิ์ 2537 ม.32-34  (ฉบับภาษาไทย | ฉบับภาษาอังกฤษ) จะยกเว้นเพื่อการเรียนการสอนโดยไม่มีการระบุขอบเขต” จากที่ได้ศึกษาและฟังการบรรยายของเ้จ้าหน้าที่จากกรมทรัพย์สินทางปัญญา คำว่า “โดยไม่มีการระบุขอบเขต” คงไม่น่าจะใช่...

OSS & Freeware เพื่อเด็กๆ เยาวชน

OSS & Freeware เพื่อเด็กๆ เยาวชน

ผมมักได้รับคำถามบ่อยๆ จากพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูหลายสถาบันว่ามี OSS & Freeware ที่เด็กๆ สามารถใช้งานได้ไหมครับ พอได้รับคำถามนี้เลยนึกได้ว่าที่ผ่านมาหน่วยงานที่รณรงค์ OSS & Freeware จะเน้นโปรแกรมเพื่อใช้งาน โดยละเลยซอฟต์แวร์เพื่อการเรียนการสอน และ/หรือการใช้งานของเด็กน้อยทั้งหลาย จากการศึกษาพบว่า OSS & Freeware สำหรับเด็กน้อย มีหลายโปรแกรมและมีลูกเล่น เทคนิคที่น่าสนใจ ใช้งานง่าย ลองดาวน์โหลดมาติดตั้งดูนะครับ อ้อลืมบอกไปว่าทุกโปรแกรมที่แนะนำทำงานได้กับ MS Windows ครับ