Tagged: การเรียน

โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย

บอกเล่าเรื่องราว

โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย

ปัจจุบันมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาต่างๆ หลายแห่งในประเทศไทย ได้เริ่มให้มีการใช้บทเรียน online เป็นส่วนเสริมในการเรียนการสอน แต่ยังไม่มีหลักสูตร online ที่ผู้เรียนสามารถเรียน online จนจบได้รับปริญญาบัตร อีกทั้งมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาแต่ละแห่งใช้ทรัพยากรของตนเอง อันไม่สอดคล้องกับหลักการเรียนที่ว่า เรียนที่ใดก็ได้ การพัฒนาบทเรียน online ร่วมกัน และแต่ละแห่งสามารถนำบทเรียน online ไปใช้ได้ (Shared e-Courseware) ก็จะเป็นการประหยัดทรัพยากร ประหยัดค่าใช้จ่ายของแต่ละแห่ง นอกจากนี้ ยังช่วยให้มหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษา ที่ขาดแคลนอาจารย์ในบางสาขาวิชา สามารถมีบทเรียน online ที่ได้มาตรฐานในสาขาวิชานั้นได้ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จึงได้จัดตั้งโครงการ Thailand Cyber University...

รายงานผลที่สำคัญสำรวจสถานภาพการพัฒนารัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ ปี 2555

บอกเล่าเรื่องราว

รายงานผลที่สำคัญสำรวจสถานภาพการพัฒนารัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ ปี 2555

ในช่วงระยะเวลาที่ผ่านมา หน่วยงานภาครัฐในประเทศไทยได้มีนโยบายการปฏิรูปการบริหารราชการ โดยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้หรือที่เรียกว่า รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (e-Government) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานของภาครัฐและปรับปรุงการบริการแก่ประชาชนอันจะนำไปสู่การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ (Knowledge-based Society) ซึ่งเป็นหนึ่งในยุทธศาสตร์หลักของแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของประเทศไทย (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2552-2556 และกรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร พ.ศ. 2554 – 2563 ของประเทศไทย ซึ่งในการให้บริการภาครัฐอย่างมีประสิทธิภาพอย่างมั่นคงปลอดภัยนั้น จำเป็นต้องมีความสอดคล้องกับแนวทางที่คณะกรรมการธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์กำหนดไว้ กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานสถิติแห่งชาติ สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ (องค์การมหาชน) และสำนักงานรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (องค์การมหาชน) ตระหนักถึงความสำคัญในเรื่องดังกล่าว จึงได้ร่วมกันดำเนินการสำรวจสถานภาพการพัฒนารัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. 2555   2555 Thailand...

MERLOT แหล่งรวมสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดียชั้นยอด

บอกเล่าเรื่องราว

MERLOT แหล่งรวมสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดียชั้นยอด

ถ้าคุณมองหาสื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ผ่านการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญและให้บริการเข้าใช้งานหรือดาวน์โหลดได้ฟรี … ขอแนะนำ Merlot ที่รวบรวมสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดียชั้นเยี่ยมไว้หลากหลายสาขา http://www.merlot.org/merlot/materials.htm สื่อที่รวบรวมมีหลากหลายสาขา อีกทั้งยังบริการด้วยสัญญาอนุญาต CreativeCommons (cc) ทำให้สามารถนำไปใช้งานโดยเฉพาะเพื่อการเรียนการสอนได้สะดวก

OER Commons แหล่งเรียนรู้ฟรีเพื่อทุกคน

บอกเล่าเรื่องราว

OER Commons แหล่งเรียนรู้ฟรีเพื่อทุกคน

สำหรับผู้ที่แสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง http://www.oercommons.org/ เป็นหนึ่งเว็บไซต์ที่เหมาะสำหรับคุณแน่นอน เนื้อหาในเว็บไซต์นี้เกิดจากเครือข่ายความร่วมมือที่ต้องการเผยแพร่ความรู้ ทรัพยากรและสื่อการเรียนรู้ที่อนุญาตให้ได้ใช้อย่างเสรี บนฐานของ Creative Commons Licences โดยมีเนื้อหาหลากหลายหมวดหมู่

Online Tools ช่วยสอนการเรียนโปรแกรมมิ่งด้วยภาษา Logo

บอกเล่าเรื่องราว

Online Tools ช่วยสอนการเรียนโปรแกรมมิ่งด้วยภาษา Logo

Online Tools ช่วยสอนการเรียนโปรแกรมมิ่งด้วยภาษา Logo อีกตัวที่น่าสนใจ มีระบบการสอนเชิงโต้ตอบที่เห็นผลลัพธ์จากคำสั่งที่ป้อนได้ทันที พร้อมระบบช่วยเหลือ (Hint) ลองกันดูนะครับที่ http://turtleacademy.com/

เทคนิคการใช้ Facebook ในสถานศึกษา

บอกเล่าเรื่องราว

เทคนิคการใช้ Facebook ในสถานศึกษา

การใช้ Facebook ในสถานศึกษา โดยเฉพาะในโรงเรียนระดับประถม มัธยมที่น่าสนใจรูปแบบหนึ่ง ก็คือ 1) การมอบหมายให้ครูคอมพิวเตอร์ (หรือครูท่านใดก็ได้) สมัครสมาชิก Facebook ในนามสถานศึกษา โดยข้อมูลที่ป้อนลงไปในระบบให้เป็นข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียน ไม่ใช่ข้อมูลของตนเอง และกำหนดค่าการใช้งาน Facebook เป็นแบบปิดทุกๆ ส่วน 2) นำ Facebook Account ที่สร้างไปสร้าง Fan Page ของสถานศึกษาอีกครั้ง และกำหนดค่าการใช้งานของ Fan page นี้เป็นแบบสื่อสารทางเดียว เพื่อใช้ประชาสัมพันธ์ข้อมูลกิจกรรมของโรงเรียนสู่ผู้ปกครอง นักเรียน และชุมชน 3)...

บทเรียนออนไลน์ฟรีๆ มีให้ศึกษาเยอะ

บอกเล่าเรื่องราว

บทเรียนออนไลน์ฟรีๆ มีให้ศึกษาเยอะ

มหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลก อย่าง University of California – Berkeley, Carnegie Mellon University, Johns Hopkins University, Massachusetts Institute of Technology, Stanford University ต่างก้าวออกจากระบบการศึกษาเดิม โดยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้กับทุกคนแบบไร้พรมแดน ด้วยการนำสื่อการเรียน เนื้อหาบทเรียนจากสาขาต่างๆ คณะต่างๆ ในสถาบันตนเอง มาเผยแพร่ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และอนุญาตให้ทุกคนที่เชื่อมอินเทอร์เน็ตได้ สามารถเข้าศึกษาได้ฟรี

เทคโนโลยีการเรียนการสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์

บอกเล่าเรื่องราว

เทคโนโลยีการเรียนการสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์

การพัฒนาสื่อเพื่อใช้ในการเรียนการสอนมีพัฒนาการมายาวนาน เนื่องจากสื่อเป็นตัวกลางใน การถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะต่างๆ จากผู้สอนไปยังผู้เรียนได้เป็นอย่างดี เปรียบเสมือนสะพานเชื่อมความคิดระหว่างกันและกัน หากสื่อได้รับการออกแบบ พัฒนาอย่างดี ก็จะสามารถสร้างความเข้าใจในประเด็นที่ต้องการนำเสนอได้อย่างถูกต้องด้วย กระแสสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Society) นับว่าเป็นกระแสที่มาแรงมาก ประเทศส่วนมากในโลกทั้งที่พัฒนาแล้ว และกำลังพัฒนา ต่างก็ก้าวเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงที่มีการนำเอาเทคโนโลยีสารสนเทศมาร่วมพัฒนากิจกรรมต่างๆ ของประเทศ การศึกษานับเป็นกิจกรรมหนึ่งที่มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาร่วมผสมผสาน นับตั้งแต่การนำคอมพิวเตอร์มาใช้เป็นสื่ออุปกรณ์ในการเรียนการสอน การจัดทำหลักสูตรวิชาคอมพิวเตอร์ จนก้าวสู่การใช้คอมพิวเตอร์พัฒนาสื่อช่วยเสริมการเรียนการสอน ที่เรียกว่า “สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน” หรือที่รู้จักกันดีในชื่อ CAI – Computer Aided Instruction เมื่อเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนามาถึงยุคโลกไร้พรมแดน ด้วยเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (Internet) การเรียนการสอนก็ได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบไปอย่างมาก...

การเรียนรู้

บอกเล่าเรื่องราว

การเรียนรู้

การเรียนรู้ คือ กระบวนการที่ทำให้คนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม  ความคิด คนสามารถเรียนได้จากการได้ยิน การสัมผัส การอ่าน การใช้เทคโนโลยี การเรียนรู้ของเด็กและผู้ใหญ่จะต่างกัน เด็กจะเรียนรู้ด้วยการเรียนในห้อง การซักถาม ผู้ใหญ่มักเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ที่มีอยู่ แต่การเรียนรู้จะเกิดขึ้นจากประสบการณ์ที่ผู้สอนนำเสนอ โดยการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน ผู้สอนจะเป็นผู้ที่สร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้  ที่จะให้เกิดขึ้นเป็นรูปแบบใดก็ได้เช่น  ความเป็นกันเอง ความเข้มงวดกวดขัน หรือความไม่มีระเบียบวินัย สิ่งเหล่านี้ผู้สอนจะเป็นผู้สร้างเงื่อนไข  และสถานการณ์เรียนรู้ให้กับผู้เรียน ดังนั้น ผู้สอนจะต้องพิจารณาเลือกรูปแบบการสอน รวมทั้งการสร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียน โดยพิจารณาจากทฤษฏีการเรียนรู้รูปแบบต่างๆ ดังนี้ การเรียนรู้ตามทฤษฎีของ Bloom (Bloom’s Taxonomy) Bloom ได้แบ่งการเรียนรู้เป็น 6 ระดับ...

พัฒนาตนเองผ่านทางเรียนรู้ยุคดิจิทัลทุกอุปกรณ์จาก The Open University

บอกเล่าเรื่องราว

พัฒนาตนเองผ่านทางเรียนรู้ยุคดิจิทัลทุกอุปกรณ์จาก The Open University

หากคุณต้องการพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ โดยเฉพาะกับอุปกรณ์ดิจิทัลทั้ง Notebook, iPad, iPhone เว็บไซต์บริการการเรียนรู้ยุคดิจิทัลของ The Open University นับเป็นหนึ่งทางเลือกที่น่าสนใจ โดยลักษณะของเว็บเป็นรูปแบบการเรียนการสอนทางไกลที่เน้นสื่อดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบ มีเนื้อหาที่หลากหลายให้เลือกศึกษา …ฟรี

หนังสือกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

บอกเล่าเรื่องราว

หนังสือกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

หนังสือเป็นเครื่องมือในการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ช่วยปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน ทำให้เกิดการใฝ่รู้ใฝ่เรียนและเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 24 การจัดกระบวนการเรียนรู้ ได้กำหนดให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น รักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้ใฝ่เรียนอย่างต่อเนื่อง และมาตรา 25 รัฐต้องส่งเสริมการดำเนินงานและจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ

OpenBiblioHotri2Go เครื่องมือช่วยสอนการลงรายการในห้องเรียน

บอกเล่าเรื่องราว

OpenBiblioHotri2Go เครื่องมือช่วยสอนการลงรายการในห้องเรียน

ปัญหาหนึ่งที่ได้รับจากอาจารย์ภาควิชาบรรณารักษ์ สารสนเทศหลายท่านคือ ที่ผ่านมาการเรียนการสอนระบบห้องสมุดอัตโนมัติ รวมทั้งการลงรายการทรัพยากรสารสนเทศ ไม่มีซอฟต์แวร์หรือเครื่องมือที่ช่วยให้นักศึกษาได้ปฏิบัติจริง เนื่องจากหลากหลายปัญหา ทาง STKS จึงได้ดำเนินการพัฒนาต่อยอดซอฟต์แวร์จัดการห้องสมุดอัตโนมัติอย่าง OpenBiblio ในหลายประเด็น โดยเฉพาะเรื่องภาษาไทยจนออกมาเป็น OpenBiblioHotri ซึ่งได้นำไปใช้งานจริงในหลายหน่วยงาน เช่น โรงเรียนพระปริยัติธรรมในพื้นที่ภาคเหนือ หรือห้องสมุดสถาบันคึกฤทธิ์  สำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียน ทาง STKS ได้พัฒนาต่อยอดโดยนำ OpenBiblioHotri มาผสานพลังกับ Server2Go ออกมาเป็น OpenBiblioHotri2Go ซึ่งสามารถดาวน์โหลดและนำไปใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนได้สะดวกยิ่งขึ้น

Koha โอเพ่นซอร์สซอฟต์แวร์ระบบห้องสมุดอัตโนมัติแบบบูรณาการ

บอกเล่าเรื่องราว

Koha โอเพ่นซอร์สซอฟต์แวร์ระบบห้องสมุดอัตโนมัติแบบบูรณาการ

Koha เป็นโอเพ่นซอร์สซอฟต์แวร์ในการจัดการห้องสมุดอัตโนมัติแบบบูรณาการระบบแรก ที่สามารถนำมาพัฒนาประยุกต์ใช้ได้เทียบเท่ากับโปรแกรมระบบห้องสมุดเชิงพาณิชย์ แม้ว่าฟังก์ชั่นการทำงานจะยังทำได้ไม่ครบ หรือเพียบพร้อมเท่ากับระบบเชิงพาณิชย์ แต่ก็ไม่สามารถปฏิเสธได้เลยว่า ห้องสมุดที่ใช้โปรแกรมเชิงพาณิชย์เหล่านี้ ก็ไม่ได้ใช้ฟังก์ชั่นการทำงานได้ครบ 100 เปอร์เซ็นต์ที่โปรแกรมมีให้เหมือนกัน เพราะฉะนั้น การที่นำโปรแกรมที่มีศักยภาพในการบริหารจัดการระบบห้องสมุดได้ใกล้เคียงกับโปรแกรมเชิงพาณิชย์ แต่เสียค่าใช้จ่ายไม่มากเท่าน่าจะเป็นทางเลือกหนึ่งที่นำมาพิจารณาใช้ Koha ทำงานบนระบบปฏิบัติการลีนุกซ์ วินโดว์ส ระบบจัดการฐานข้อมูล MySQL หรือ PostgreSQL ที่ใช้ในการเก็บข้อมูลรายละเอียดต่าง ๆทั้งในส่วนของระบบ และส่วนของผู้ใช้งาน และมีซอฟต์แวร์บริการเว็บเป็น Apache ซึ่งล้วนแต่เป็นซอฟต์แวร์แบบเปิดเผยรหัสและไม่คิดค่าลิขสิทธิ์ โปรแกรม Koha ทำงานได้บนสถาปัตยกรรมแบบ Client/Server โดยใช้ Perl เป็นตัวพัฒนาในการเข้าถึงข้อมูลและเชื่อมต่อกับฐานข้อมูล สามารถนำไปใช้งานในการยืม-คืน...

BUBBL.US Brainstorming, Mind Mapping and Creativity

บอกเล่าเรื่องราว

BUBBL.US Brainstorming, Mind Mapping and Creativity

Online Tools ในกลุ่ม Social อีกชิ้นที่น่าสนใจได้แก่ http://bubbl.us/ ซึ่งเป็นเว็บไซต์ที่ช่วยในการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ การทำกิจกรรมความร่วมมือ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Bubbl.us เป็นเครื่องมือในกลุ่ม Mind Map ทำงานออนไลน์ สมัครสมาชิกได้ง่าย การใช้งานสะดวกโดยใช้ปุ่ม <Ctrl><Enter> สร้าง Node แต่ละ Node ใช้เทคนิค Drag & Drop เพื่อย้ายตำแหน่ง Node บันทึกและส่งออกเป็นภาพเพื่อการใช้งานได้ง่าย จุดเด่นที่น่าสนใจก็คือ การทำงานร่วมกับสมาชิกท่านอื่น ในลักษณะการ Sharing  

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ นิดไปตลาด

บอกเล่าเรื่องราว

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ นิดไปตลาด

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ นิดไปตลาด โดยโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสงขลา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา พัฒนาด้วย Microsoft PowerPoint และ Microsoft Producer for PowerPoint คลิกดาวน์โหลดไฟล์ .zip การเปิดเรียกดูต้องใช้ IE

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ การปฏิบัติตนในการรับประทานอาหาร

บอกเล่าเรื่องราว

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ การปฏิบัติตนในการรับประทานอาหาร

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ การปฏิบัติตนในการรับประทานอาหาร โดยโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ พัฒนาด้วย Microsoft PowerPoint และ Microsoft Producer for PowerPoint คลิกดาวน์โหลดไฟล์ .zip การเปิดเรียกดูต้องใช้ IE

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ ลูกเจี๊ยบห้าตัว

บอกเล่าเรื่องราว

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ ลูกเจี๊ยบห้าตัว

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ ลูกเจี๊ยบห้าตัว โดยโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสงขลา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา พัฒนาด้วย Microsoft PowerPoint และ Microsoft Producer for PowerPoint คลิกดาวน์โหลดไฟล์ .zip การเปิดเรียกดูต้องใช้ IE

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ กล้วยไม้แสนสวย

บอกเล่าเรื่องราว

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ กล้วยไม้แสนสวย

ตัวอย่างบทเรียนภาษามือ กล้วยไม้แสนสวย หน่วยการเรียนรู้ กล้วยไม้แสนสวย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดนครปฐม อำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม พัฒนาด้วย Microsoft PowerPoint และ Microsoft Producer for PowerPoint คลิกดาวน์โหลดไฟล์ .zip การเปิดชมต้องใช้ IE ครับ

ประเด็นพิจารณาในการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ

บอกเล่าเรื่องราว

ประเด็นพิจารณาในการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ

การจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ ควรคำนึงถึงประเด็นต่างๆ ต่อไปนี้ ความพร้อมของอุปกรณ์และระบบเครือข่าย เนื่องด้วยการเรียนการสอนผ่านเว็บ เป็นการปรับเนื้อหาเดิมสู่รูปแบบใหม่ จำเป็นต้องมีเครื่องมือ อุปกรณ์ และระบบเครือข่ายที่พร้อมและสมบูรณ์ เพื่อให้ได้บทเรียนดิจิทัลที่มีคุณภาพ และทันต่อความต้องการเรียน ผู้เรียนสามารถเลือกเวลาเรียนได้ทุกช่วงเวลาตามที่ต้องการ ซึ่งในประเทศไทยพบว่ามีปัญหาในด้านนี้มาก โดยเฉพาะในเขตนอกเมืองใหญ่ ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตผู้เรียนและผู้สอน ต้องมีความรู้และทักษะทั้งด้านคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ตพอสมควร โดยเฉพาะผู้สอนจำเป็นต้องมีทักษะอื่นๆ ประกอบเพื่อสร้างเว็บไซต์การสอนที่น่าสนใจให้กับผู้เรียน ความพร้อมของผู้เรียน ผู้เรียนจะต้องมีความพร้อมทั้งทางจิตใจ และความรู้ คือ จะต้องยอมรับในเทคโนโลยีรูปแบบนี้ ยอมรับการเรียนด้วยตนเอง มีความกระตือรือร้น ตื่นตัว ใฝ่รู้ มีความรับผิดชอบ กล้าแสดงความคิดเห็นและศึกษาความรู้ใหม่ๆ ความพร้อมของผู้สอน ผู้สอนจะต้องเปลี่ยนบทบาทจากผู้แนะนำ มาเป็นผู้อำนวยความสะดวก ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความอยากรู้อยากเห็น...

ประเด็นน่าสนใจการใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม …. สำหรับทุกท่าน

บอกเล่าเรื่องราว

ประเด็นน่าสนใจการใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม …. สำหรับทุกท่าน

ครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษาและทุกท่านหากมีเวลาว่าง และยังไม่มีอะไรจะอ่านในช่วงนี้ ผมขอแนะนำเอกสารจากกรมทรัพย์สินทางปัญญาหลายเล่มนี้ครับ อ่านแล้วคงจะตระหนักได้ว่า “การใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม” หรือที่เรียกกันว่า Fair use มีขอบเขตเพียงใด หลายๆ ครั้งได้ยินอาจารย์ นักวิชาการพูดเรื่องนี้แต่ไม่สามารถอธิบายขอบเขตได้ชัดเจน แต่จากเอกสารชุดดังกล่าวคงเห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น ดังตัวอย่างการใช้งานรูปภาพเพื่อการเรียนการสอน เห็นชัดเลยนะครับว่า “เป็นธรรม” นิยามไว้ชัดเจนเพียงใด แต่ก็พบว่ามีการสอบถามประเด็นกฎหมายนี้มาค่อนข้างมาก อย่างเช่น “ถ้าดูตามข้อกฏหมายเช่น พรบ.ลิขสิทธิ์ 2537 ม.32-34  (ฉบับภาษาไทย | ฉบับภาษาอังกฤษ) จะยกเว้นเพื่อการเรียนการสอนโดยไม่มีการระบุขอบเขต” จากที่ได้ศึกษาและฟังการบรรยายของเ้จ้าหน้าที่จากกรมทรัพย์สินทางปัญญา คำว่า “โดยไม่มีการระบุขอบเขต” คงไม่น่าจะใช่...