ได้ยินหลายหน่วยงานสนใจ MOOCs – Massive Open Online Courses ซึ่งเป็นพัฒนาการหนึ่งของการจัดการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ Model for delivering learning content online to virtually any person—with no limit on attendance. ค่อนข้างเป็นห่วง เพราะพบว่าเป็นการคิดบนฐานที่ลืมในหัวใจของคำว่า Open ซึ่งมีลักษณะสำคัญ 4 ประการ ดังนี้
10 Major Technology Trends in Education 1. Personal Access to Mobile Devices 2. Internet Connectivity 3. Use of Video for Classwork and Homework 4. Mobile Devices for Schoolwork 5. Using Different Tools for Different...
ตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 มาตรา 34 กำหนดให้คณะกรรมการการอุดมศึกษา จัดทำมาตรฐานการอุดมศึกษา ที่สอดคล้องกับความต้องการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ และสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยคำนึงถึงความเป็นอิสระ และความเป็นเลิศทางวิชาการของสถาบันอุดมศึกษา คณะกรรมการอุดมศึกษาจึงได้ดำเนนการจัดทำมาตรฐานการอุดมศึกษา เพื่อใช้เป็นกลไกระดับกระทรวง ระดับคณะกรรมการอุดมศึกษา และระดับหน่วยงาน เพื่อนำไปสู่การกำหนดนโยบายของสถาบันอุดมศึกษาในการพัฒนาการอุดมศึกษาต่อไป Higher Education Standard : Thailand from Boonlert Aroonpiboon
ค้นเจอ Infographics น่าสนใจมากเกี่ยวกับอนาคตของเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา จากเว็บ http://envisioning.io/education/ ลองดูกันนะครับว่าอนาคตต่อไปของเทคโนโลยีการศึกษาจะมีเรื่องใดบ้าง และไปในแนวทางใดกันบ้าง
ประกาศทบวงมหาวิทยาลัย เรื่อง มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544 มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544 ฉบับนี้เป็นมาตรฐานฉบับที่ 2 ซึ่งได้จัดทำขึ้นเพื่อปรับปรุงแก้ไข มาตรฐานห้องสมุดมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2529 เพื่อให้ทันสมัยและสอดคล้องกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี โดยมุ่งหวังที่จะให้เป็นแนวทางสำหรับสถาบันอุดมศึกษาได้พัฒนาห้องสมุดของสถาบันให้ได้มาตรฐาน ตลอดจนมีประสิทธิภาพและคุณภาพยิ่งขึ้น มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 เพื่อให้เป็นการตอบสนองต่อการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองและการศึกษาตลอดชีวิต และเป็นดัชนีบ่งชี้คุณภาพการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษาให้ได้มาตรฐานในการประกันคุณภาพการศึกษา ทบวงมหาวิทยาลัยจึงกำหนดมาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาไว้ดังนี้ 1) ประกาศนี้เรียกว่า “ประกาศทบวงมหาวิทยาลัย เรื่อง มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544” 2) ให้ใช้ประกาศนี้ ตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศ เป็นต้นไป...
แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559) Higher Education Plan # 11 from Boonlert Aroonpiboon
กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 (พ.ศ.2551-2565) Higher Education Plan from Boonlert Aroonpiboon
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ Social Media Social Media for Education from Boonlert Aroonpiboon
การเรียนรู้ที่มีคุณค่า ก็คือ การเรียนรู้แบบร่วมมือ การแบ่งปันความรู้ ไม่ยึดถือในความเป็นเจ้าของมากเกินจนไปขัดโอกาสการเข้าถึง โอกาสการเรียนรู้ของผู้อื่น แนวคิดการสร้างช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้อิสระเสรี จึงเป็นแนวคิดของการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การแบ่งปันแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสู่สังคมโลกเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้อย่างเสรี แหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาแบบเปิด หรือ OER : Open Educational Resources จึงก่อกำหนดขึ้นมาภายใต้แนวคิดดังกล่าว โดยมีจุดเริ่มต้นมาจากโครงการขององค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือยูเนสโก (UNESCO) ที่ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (Masschusetts Institute of Technology หรือ MIT) สถาบันอุดมศึกษาที่มีชื่อเสียงด้านเทคโนโลยีของประเทศสหรัฐอเมริกา โดยพัฒนา รวบรวมสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์แบบเปิด...
พัฒนาอีกก้าวของ eLearning ต่อจาก SCORM คือ Tin Can API … ซึ่งเป็น Emerging Technology ในกลุ่มเทคโนโลยีการศึกษาที่ควรศึกษา .. เอกสารศึกษาเพิ่มเติม http://www.slideshare.net/Brightwave/tin-can-experience-how-we-learn-and-work
การพัฒนาสื่อเพื่อใช้ในการเรียนการสอนมีพัฒนาการมายาวนาน เนื่องจากสื่อเป็นตัวกลางใน การถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะต่างๆ จากผู้สอนไปยังผู้เรียนได้เป็นอย่างดี เปรียบเสมือนสะพานเชื่อมความคิดระหว่างกันและกัน หากสื่อได้รับการออกแบบ พัฒนาอย่างดี ก็จะสามารถสร้างความเข้าใจในประเด็นที่ต้องการนำเสนอได้อย่างถูกต้องด้วย กระแสสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Society) นับว่าเป็นกระแสที่มาแรงมาก ประเทศส่วนมากในโลกทั้งที่พัฒนาแล้ว และกำลังพัฒนา ต่างก็ก้าวเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงที่มีการนำเอาเทคโนโลยีสารสนเทศมาร่วมพัฒนากิจกรรมต่างๆ ของประเทศ การศึกษานับเป็นกิจกรรมหนึ่งที่มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาร่วมผสมผสาน นับตั้งแต่การนำคอมพิวเตอร์มาใช้เป็นสื่ออุปกรณ์ในการเรียนการสอน การจัดทำหลักสูตรวิชาคอมพิวเตอร์ จนก้าวสู่การใช้คอมพิวเตอร์พัฒนาสื่อช่วยเสริมการเรียนการสอน ที่เรียกว่า “สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน” หรือที่รู้จักกันดีในชื่อ CAI – Computer Aided Instruction เมื่อเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนามาถึงยุคโลกไร้พรมแดน ด้วยเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (Internet) การเรียนการสอนก็ได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบไปอย่างมาก...
Digital Textbooks & Technology for Education from Boonlert Aroonpiboon
เว็บทางการศึกษา สื่อทางการศึกษาไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบใด ก็มักจะถูกมองว่าเป็นการลงทุนที่ไม่คุ้ม เพราะมักจะใช้ต้นทุนที่สูง ไม่ว่าจะเป็นค่าระบบ Server ค่าซอฟต์แวร์การผลิตราคาสูง ค่าตอบแทนวิทยากร ผู้สอนที่มากประสบการณ์ ค่าบริหารจัดการ แต่ผลตอบรับกลับต่ำมากๆ ไม่ว่าจะเป็นยอดการเข้าชม ยอดการเข้าเรียนที่ต่ำกว่าเว็บเกม เว็บบันเทิงต่างๆ แต่ในที่สุด Khan Academy ก็มาปฏิวัติแนวคิดข้างต้นอย่างสิ้นเชิง ด้วยกำลังการผลิตเริ่มต้นเพียงคนเดียว กับอุปกรณ์คอมฯ ที่ต่อเน็ตได้ พร้อมDigital Notepad 1 ชุด และกล้องถ่ายวีดิโอดิจิทัล 1 ตัว ก็สามารถสร้างสรรค์ความรู้ที่ครอบคลุมสาขาต่างๆ ด้วยบทเรียนที่เข้าใจได้ง่ายกว่า 3,000 บทเรียน และยอดการเข้าชมที่สูงขึ้นตลอด การผลิตก็แทบไม่ได้ยุ่งยาก...
การสอนวิชาโปรแกรมมิ่งหลายๆ ครั้งไม่ค่อยประสบความสำเร็จมากนัก เพราะผู้เรียนทำความเข้าใจได้ยาก อีกทั้งมีการแสดงผลที่ไม่ดึงดูดผู้เรียนมากนัก ทีมนักพัฒนาจาก Carnegie Mellon University รัฐเพนซิวาเนีย สหรัฐอเมริกา จึงได้ออกแบบพัฒนาซอฟต์แวร์ในลักษณะ Educational Software ที่ช่วยให้การเรียนการสอนโปรแกรมมิ่ง มีความสนุกมากขึ้นด้วยสภาพแวดล้อมแบบสามมิติ ภายใช้ชื่อเรียกโครงการ Alice Alice เป็นซอฟต์แวร์กลุ่ม open-source เพื่อการพัฒนางานสามมิติ ในมิติของการเรียน การสอน เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น หรือนักเรียนที่เริ่มเขียนโปรแกรม โดยจัดเป็นภาษาโปรแกรมระดับสูง ซึ่งง่ายต่อการเรียนรู้และการใช้งาน และยังเป็นเครื่องมือที่มีการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในการดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ Alice สามารถทำงานบนระบบปฏิบัติการ Windows, Mac OS และ...
สุดยอดโปรแกรมจาก MIT ที่ช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมของเด็กเล็ก ด้วยเทคนิคการต่อคำสั่งจากจินตนาการของเด็ก scratch4kids View more presentations from Boonlert Aroonpiboon
สไลด์นำเสนอประเด็นน่าสนใจเกี่ยวกับการจัดการความรู้และการเรียนรู้ยุค 2.0 กรณีศึกษาการใช้ Twitter, Facebook และเครื่องมือต่างๆ ในกลุ่ม Web 2.0 และ Social Networking Web 2.0 Apply for KM & Education View more presentations from Boonlert Aroonpiboon
e-Courseware with Microsoft Producer & HotPotatoes View more presentations from Boonlert Aroonpiboon
ครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษาและทุกท่านหากมีเวลาว่าง และยังไม่มีอะไรจะอ่านในช่วงนี้ ผมขอแนะนำเอกสารจากกรมทรัพย์สินทางปัญญาหลายเล่มนี้ครับ อ่านแล้วคงจะตระหนักได้ว่า “การใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม” หรือที่เรียกกันว่า Fair use มีขอบเขตเพียงใด หลายๆ ครั้งได้ยินอาจารย์ นักวิชาการพูดเรื่องนี้แต่ไม่สามารถอธิบายขอบเขตได้ชัดเจน แต่จากเอกสารชุดดังกล่าวคงเห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น ดังตัวอย่างการใช้งานรูปภาพเพื่อการเรียนการสอน เห็นชัดเลยนะครับว่า “เป็นธรรม” นิยามไว้ชัดเจนเพียงใด แต่ก็พบว่ามีการสอบถามประเด็นกฎหมายนี้มาค่อนข้างมาก อย่างเช่น “ถ้าดูตามข้อกฏหมายเช่น พรบ.ลิขสิทธิ์ 2537 ม.32-34 (ฉบับภาษาไทย | ฉบับภาษาอังกฤษ) จะยกเว้นเพื่อการเรียนการสอนโดยไม่มีการระบุขอบเขต” จากที่ได้ศึกษาและฟังการบรรยายของเ้จ้าหน้าที่จากกรมทรัพย์สินทางปัญญา คำว่า “โดยไม่มีการระบุขอบเขต” คงไม่น่าจะใช่...
ใครบอกว่าโอเพนซอร์สต้องมีเฉพาะโปรแกรมใช้งานสำหรับผู้ใหญ่ สำหรับเด็กน้อยๆ แล้วโปรแกรม GCompris นับเป็นสุดยอดเกมเพื่อการศึกษาสำหรับเด็ก และเยาวชนได้เป็นอย่างดี รวมเกมหลากหลายเพื่อการพัฒนาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ตลอดจนทักษะการอ่าน ที่เหมาะสำหรับเด็กตั้งแต่อายุ 2 ถึง 10 ปี (แต่ก็ไม่มีข้อห้ามสำหรับผู้ใหญ่นะครับ โดยเฉพาะผู้ใหญ่ที่พึ่งเริ่มต้นฝึกใช้คอมพิวเตอร์)
You must be logged in to post a comment.