แหล่งข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับกระบวนการให้ความรู้เกี่ยวกับ Plagiarism ที่น่าสนใจ มีดังนี้ Plagiarism Academic good practice a practical guide, University of Oxford Plagiarism & Academic Integrity, The Learning Centre,UNSW Sydney The student booklet, Academic Integrity at Curtin: Student guidelines for avoiding plagiarism (revised...
ข่าวนี้น่าสนใจมาก “จุฬาฯ 100 ปี ต้องไม่มี Plagiarism” มาตรการดังกล่าวมีดังนี้ 1) มาตรการสร้างจิตสำนึก โดยการแจกเอกสารและอบรมนิสิตเกี่ยวกับ “Plagiarism” เปิดสอนรายวิชา “จริยธรรมการวิจัย” โดยกำหนดให้นิสิตบัณฑิตศึกษาทุกคนต้องเรียน การจัดอบรมให้ความรู้แก่อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการปฏิบัติหน้าที่ด้านอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ 2) มาตรการป้องปราม เป็นเครื่องมือช่วยให้อาจารย์ที่ปรึกษาสามารถติดตามและรู้ความก้าวหน้าและการทำงานของนิสิตเป็นระยะ ๆ โดยกำหนดให้นิสิตต้องเขียนแผนการทำวิทยานิพนธ์และรายงานความก้าวหน้าทุกภาคการศึกษา นอกจากนี้ยังได้พัฒนาระบบการเขียนวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์ (CU e-Thesis) เพื่อช่วยในการเตรียมวิทยานิพนธ์ของนิสิตให้มีรูปแบบตามที่มหาวิทยาลัยกำหนดและมีเนื้อหาครบถ้วน อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์สามารถตรวจสอบได้ นอกจากนี้ระบบนี้จะทำการตรวจสอบงานการคัดลอกผลงานกับโปรแกรมอักขราวิสุทธิ์ได้อัตโนมัติอีกด้วย 3) มาตรการติดตามและตรวจสอบ โดยใช้โปรแกรม Turnitin และโปรแกรมอักขราวิสุทธิ์ ซึ่งเป็นระบบที่ตรวจสอบการคัดลอกผลงาน และแสดงค่าคะแนนความคล้ายคลึงของเอกสาร โดยที่โปรแกรม...
Plagiarism เป็นรูปแบบหนึ่งของความไม่สุจริตทางวิชาการ เช่น การขโมยความคิด หรือคำพูด หรือข้อความ ของบุคคลอื่นมาใช้โดยไม่อ้างอิงแหล่งที่มาหรือประกาศเกียรติคุณ นับเป็นการลอกงานเขียน ความคิดหรืองานสร้างสรรค์ดั้งเดิมทั้งหมดหรือบางส่วนที่เหมือนหรือเกือบเหมือนงานดั้งเดิมของผู้อื่นมาแอบอ้างเป็นงานดั้งเดิมของตนเอง ราชบัณฑิตยสถานบัญญัติคำว่า Plagiarism ไว้ 2 คำคือ “โจรกรรมทางวรรณกรรม” (สาขาวรรณกรรม) กับ “การลอกเลียนวรรณกรรม” (สาขานิติศาสตร์) หมายถึงการกระทำที่เป็นการแอบอ้างงานเขียน หรืองานสร้างสรรค์ดั้งเดิมของผู้อื่นทั้งหมด หรือนำมาบางส่วนมาใส่หรือมาใช้ในงานของตนเองโดยไม่มีการอ้างอิง แหล่งที่ได้ข้อมูลมา สืบเนื่องจากมีสถาบันการศึกษาหลายที่สนใจซื้อซอฟต์แวร์กลุ่ม plagiarism จึงต้องขอเสนอความเห็นจากที่ได้ร่วมกลุ่มในระหว่างการจัดซื้อ ดังนี้ หลายสถาบัน … ยังไม่ทราบหรือไม่ได้ประเมินว่าเอกสารที่จะใช้เป็นต้นแหล่งสำหรับการตรวจสอบ ได้มาอย่างไรอันอาจจะมีผลกระทบกับประเด็นทรัพย์สินทางปัญญา ฟอร์แมตใดคือฟอร์แมตที่เหมาะสม หลายสถาบัน …...
You must be logged in to post a comment.