Tagged: สาขาวิชา

ติดตามทิศทางเทคโนโลยีจากฐานข้อมูล Scopus

ติดตามทิศทางเทคโนโลยีจากฐานข้อมูล Scopus

ลองใช้ Scopus ติดตามทิศทางเทคโนโลยีเล่นๆ ก็ ok เลยน่ะ เริ่มจากการดูทิศทางเทคโนโลยีจาก Gartner ก่อน แล้วเลือกเทคโนโลยีที่สนใจ เช่น Speech Recognition จากนั้นก็นำชื่อเทคโนโลยีไปลองค้นจาก Scopus ปรากฏผลดังนี้ จากภาพ จะปรากฏผลลัพธ์ 41,672 บทความวิชาการ ซึ่งหากคลิกปุ่ม Analyze search results จะได้ข้อมูลน่าสนใจ เช่น ผลงานวิชาการเกี่ยวกับ Speech Recognition มีการตีพิมพ์มากในปี 2010 และลดลงมาเรื่อยๆ สอดคล้องกับ Hype...

โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย

โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย

ปัจจุบันมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาต่างๆ หลายแห่งในประเทศไทย ได้เริ่มให้มีการใช้บทเรียน online เป็นส่วนเสริมในการเรียนการสอน แต่ยังไม่มีหลักสูตร online ที่ผู้เรียนสามารถเรียน online จนจบได้รับปริญญาบัตร อีกทั้งมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาแต่ละแห่งใช้ทรัพยากรของตนเอง อันไม่สอดคล้องกับหลักการเรียนที่ว่า เรียนที่ใดก็ได้ การพัฒนาบทเรียน online ร่วมกัน และแต่ละแห่งสามารถนำบทเรียน online ไปใช้ได้ (Shared e-Courseware) ก็จะเป็นการประหยัดทรัพยากร ประหยัดค่าใช้จ่ายของแต่ละแห่ง นอกจากนี้ ยังช่วยให้มหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษา ที่ขาดแคลนอาจารย์ในบางสาขาวิชา สามารถมีบทเรียน online ที่ได้มาตรฐานในสาขาวิชานั้นได้ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จึงได้จัดตั้งโครงการ Thailand Cyber University...

Google Scholar

Google Scholar

Google Scholar บริการหนึ่งของ Google ที่ช่วยในการค้นหาผลงานเขียน ผลงานทางวิชาการโดยระบุได้ทั้งชื่อ คำค้น สาขาวิชา ระบบจะสืบค้นจากแหล่งข้อมูลต่างๆ มากมายได้จากช่องค้นเพียงจุดเดียว ซึ่งผลลัพธ์จะประกอบด้วยบทความ peer-reviewed วิทยานิพนธ์ หนังสือ บทคัดย่อ และบทความจากสำนักพิมพ์ทางวิชาการ แวดวงวิชาชีพที่เก็บร่างบทความ มหาวิทยาลัย และองค์กรด้านการศึกษาอื่นๆ Google Scholar ยังช่วยจำแนกบทความของนักวิจัย โดยวัดน้ำหนักจากข้อความทั้งหมดของแต่ละบทความ ผู้เขียน สิ่งตีพิมพ์ที่บทความนั้นปรากฏ และความถี่ที่มีการอ้างอิงบทความนั้นในงานเขียนทางวิชาการอื่น

Microsoft Academic Search

Microsoft Academic Search

ในที่สุด Microsoft ก็หันมาเอาดีกับนักวิจัย นักวิชาการ โดยจัดทำเครื่องมือสืบค้นผลงานวิจัย ผลงานวิชาการที่เรียกว่า Microsoft Academic Search ซึ่งยังเป็นรุ่น Beta จึงอาจจะมีผลลัพธ์ไม่เท่ากับ Google Scholar หรือ Online Database ชั้นนำอย่าง Scopus อย่างไรก็ดีก็ย่อมมีจุดเด่นของตัวเอง เริ่มจากการกำหนดสาขาวิชาให้คลิกเลือกได้สะดวก แสดงผู้แต่งที่มีผลงานสูงสุด หรือถูกเรียกดูมากที่สุด

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

เครือข่ายองค์กรความร่วมมือเพื่อทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หรือ P21 – Partnership for 21st Century Skills ได้พัฒนาวิสัยทัศน์เพื่อความสำเร็จของการเรียนรู้ในระบบเศรษฐกิจโลกใหม่ ไว้ดังนี้ ที่มา: http://www.p21.org/ การเรียนรู้ในระบบเศรษฐกิจโลกใหม่จำเป็นต้องผสมผสานประเด็นต่างๆ ร่วมกัน ดังนี้ 1) สาขาวิชาหลักและทักษะจำเป็น โดยการเรียนรู้จะต้องยึดสาขาวิชาหลักไม่ว่าจะเป็น ภาษาแม่ และภาษาสำคัญของโลก ศิลปะ คณิตศาสตร์ การปกครองและหน้าที่พลเมือง เศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์ ทั้งนี้การเรียนรู้จะต้องยึดหลัก 3R คือ Reading (อ่านออก) w(R)iting...

ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย

ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย

ฐานข้อมูลสำคัญฐานหนึ่งของประเทศไทยที่ได้รับการกล่าวถึง และใช้งานมาเป็นระยะเวลายาวนาน ก็คือ วิทยานิพนธ์ไทย หรือที่เรียกกันติดปากว่า Thai Thesis อันเป็นฐานข้อมูลที่เกิดจากการริเริ่มของบัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยศาสตราจารย์ ดร. ถาวร วัชรภัย คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย เพื่อแสดงความปราถนาที่จะให้ประเทศไทยมีแหล่งสารสนเทศวิทยานิพนธ์ สำหรับสืบค้นได้จากแหล่งเดียวกัน เพื่อให้บัณฑิตวิทยาลัยของทุกสถาบันใช้สารสนเทศในการบริหารงานและศึกษาสถานภาพของการทำวิทยานิพนธ์ไทย ตรวจสอบหัวข้อวิทยานิพนธ์ซึ่งอาจจะซ้ำซ้อนจะส่งผลในด้านลบ คือ อันทำให้ผลงานวิจัยจากวิทยานิพนธ์ไม่มีหัวข้อใหม่และไม่ทันสมัยเท่าที่ควร ศูนย์บริสารสนเทศทางเทคโนโลยี หรือ TIAC เห็นความสำคัญกับการพัฒนาระบบฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ดังกล่าว จึงได้ดำเนินการพัฒนาฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทยตั้งแต่ปี พ.ศ. 2535 โดยได้รับความร่วมมือจากบัณฑิตวิทยาลัยและห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา 15 แห่ง ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ม.เกษตรศาสตร์, ม.ขอนแก่น,...