สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา เรียนเชิญอาจารย์บุญเลิศ อรุณพิบูลย์เป็นวิทยากรหัวข้อ การเข้าสู่ยุคดิจิทัลอย่างมั่นคงและยั่งยืนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในวันศุกร์ที่ 29 กรกฎาคม 2563 เวลา 09.00 – 12.00 น. ณ ห้องประชุม 201 ชั้น 2 อาคารเทพรัตนราชสุดา สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา
องค์กรแห่งการเรียนรู้ … คำที่เข้ามามีบทบาทในการกำหนดกลยุทธ์ การดำเนินงานของหน่วยงานหลายหลายหน่วย … แล้วมันคืออะไร มีลักษณะพิเศษอย่างไร ต้องทำอย่างไรจึงเป็นเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ … คงต้องค่อยๆ ศึกษากันและปรับใช้ให้เหมาะสม Prof. Peter Senge ได้แนะนำไว้ว่า learning organizations are: …organizations where people continually expand their capacity to create the results they truly desire, where new...
ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่..) พ.ศ. …. ข้อเสนอของผู้ตรวจการแผ่นดิน (ศ.ศรีราชา วงศารยางกูร) ในร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ….. บันทึกหลักการและเหตุผลประกอบร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่..) พ.ศ. …. ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาตลอดชีวิต พ.ศ. …. ร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. …. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และ (ฉบับที่ ๓)...
รวมเอกสารน่าสนใจเพื่อการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 Framework for 21st Century Learning What are 21st century skills? 21st Century Learning Initiative : a group of Queensland independent schools Museums, Libraries, and 21st Century Skills 21ST CENTURY LIBRARIES Core competencies...
ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาตลอดชีวิต กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติให้การจัดการศึกษายึดหลักการที่สำคัญประการหนึ่งคือ เป็นการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ซึ่งเป็นการศึกษาที่ผสมผสานระหว่างการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต “การศึกษาตลอดชีวิต” หมายความว่า การศึกษาที่จัดให้กับประชาชน ทั้งการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หรือการศึกษาที่ผสมผสานการศึกษาทั้งสามรูปแบบที่เหมาะสมกับบุคคล อายุ พื้นฐานการศึกษา อาชีพ ความสนใจ และสภาพแวดล้อมของผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” หมายความว่า กระบวนการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาที่เกิดขึ้นในตัวบุคคล อันเป็นผลมาจากการได้รับความรู้ ทักษะ หรือประสบการณ์จากการศึกษา หรือจากกิจกรรมในวิถีชีวิตที่สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดเวลาตั้งแต่เกิดจนตาย รายละเอียดเพิ่มเติม ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาตลอดชีวิต พ.ศ. ….
ตลอดระยะเวลากว่ายี่สิบปีที่ผ่านมา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ได้พระราชทานพระราชดำริ ให้แก่กลุ่มหน่วยงานร่วมเสนอโครงการ ในการนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มาจัดระบบการศึกษาในรูปแบบต่างๆ รวมทั้งพระราชทานพระราชทรัพย์ในการดำเนินโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โดยทรงเป็นองค์ประธานกรรมการโครงการฯ ด้วยพระองค์เอง หนึ่งในกิจกรรมสำคัญที่ดำเนินการภายใต้โครงการฯ คือการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพดีขึ้น ให้แก่เด็กและเยาวชนในโรงเรียนที่อยู่ในชนบทห่างไกล ที่มักประสบปัญหาขาดแคลนครูผู้สอน รวมถึงผู้ด้อยโอกาสอื่นๆ อาทิ ผู้พิการ ผู้ต้องขัง เด็กป่วยในโรงพยาบาล ฯลฯ ตัวอย่างของโครงการที่ได้ดำเนินการและประสบผลสำเร็จเป็นอย่างดี คือโครงการระบบศึกษาทางไกลที่มีชื่อเรียกว่า eDLTV (หรือ electronic Distance Learning Television) โดยสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ในฐานะฝ่ายเลขานุการโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริฯ...
Infographic : 6 เทคโนโลยีอุบัติใหม่ที่ครูควรทราบ ประกอบด้วย Cloud Computing Mobile Technology Gaming Open Content Learning Analytics Personal Learning Environment มีตัวอย่างแต่ละเทคโนโลยีด้วยนะครับ ยังไงก็ฝากศึกษากันดู ที่มา: http://www.educatorstechnology.com/2014/12/6-emerging-technologies-in-education.html
Experiences and best practices in and around MOOCs MOOC Pedagogy: Gleaning Good Practice from Existing MOOCs Creating MOOC Guidelines based on best practices MOOC Research Wiki Tips for Designing a Massive Open Online Course...
แนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้ใช้งาน) เป็นเอกสารที่จัดทำขึ้นเพื่อมอบให้กับหน่วยงานที่เข้าร่วมโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกลเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในวโรกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เพื่อนำไปบริหารจัดการและรู้วิธีกำหนดเงื่อนไขในการใช้งานทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด อันจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของ “การก้าวสู่สังคมการเรียนรู้แบบแบ่งปัน” เนื่องจากการเรียนรู้ที่มีคุณค่า ก็คือ การเรียนรู้แบบร่วมมือ การแบ่งปันความรู้ ไม่ยึดถือในความเป็นเจ้าของมากเกินไป จนไปขัดโอกาสการเข้าถึงโอกาสการเรียนรู้ของผู้อื่น แนวคิดการสร้างช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้อิสระเสรี จึงเป็นแนวคิดของการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การแบ่งปันแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสู่สังคมโลกเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้อย่างเสรี Open Educational Resources for User from Boonlert Aroonpiboon
เอกสารแนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้สร้างสรรค์) เป็นเอกสารที่จัดทำเพื่อใช้ในโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกลเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในวโรกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เพื่อมอบให้กับหน่วยงานที่เข้าร่วมโครงการนำไปบริหารจัดการและรู้วิธีกำหนดเงื่อนไขในการใช้งานทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด อันจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของ “การก้าวสู่สังคมการเรียนรู้แบบแบ่งปัน” เนื่องจากการเรียนรู้ที่มีคุณค่า ก็คือ การเรียนรู้แบบร่วมมือ การแบ่งปันความรู้ ไม่ยึดถือในความเป็นเจ้าของมากเกินไป จนไปขัดโอกาสการเข้าถึงโอกาสการเรียนรู้ของผู้อื่น แนวคิดการสร้างช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้อิสระเสรี จึงเป็นแนวคิดของการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การแบ่งปันแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสู่สังคมโลกเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้อย่างเสรี Open Educational Resources for Author from Boonlert Aroonpiboon
https://www.storyboardthat.com นับเป็นเครื่องมือช่วยออกแบบ Storyboard ที่น่าสนใจมากเครื่องมือหนึ่ง … ท่านใดสนใจลองเล่นดูนะครับ
การเรียนรู้ที่มีคุณค่า ก็คือ การเรียนรู้แบบร่วมมือ การแบ่งปันความรู้ ไม่ยึดถือในความเป็นเจ้าของมากเกินจนไปขัดโอกาสการเข้าถึง โอกาสการเรียนรู้ของผู้อื่น แนวคิดการสร้างช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้อิสระเสรี จึงเป็นแนวคิดของการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การแบ่งปันแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสู่สังคมโลกเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้อย่างเสรี แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด หรือ OER : Open Educational Resources เป็นนวัตกรรมหนึ่งในวงการศึกษาที่ก่อกำหนดขึ้นมาภายใต้แนวคิดดังกล่าว โดยมีจุดเริ่มต้นมาจากโครงการขององค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือยูเนสโก (UNESCO) ที่ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (Massachusetts Institute of Technology หรือ MIT) สถาบันอุดมศึกษาที่มีชื่อเสียงด้านเทคโนโลยีของประเทศสหรัฐอเมริกา โดยพัฒนารวบรวมสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์แบบเปิด (Open...
แหล่งข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับกระบวนการให้ความรู้เกี่ยวกับ Plagiarism ที่น่าสนใจ มีดังนี้ Plagiarism Academic good practice a practical guide, University of Oxford Plagiarism & Academic Integrity, The Learning Centre,UNSW Sydney The student booklet, Academic Integrity at Curtin: Student guidelines for avoiding plagiarism (revised...
ได้ยินหลายหน่วยงานสนใจ MOOCs – Massive Open Online Courses ซึ่งเป็นพัฒนาการหนึ่งของการจัดการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ Model for delivering learning content online to virtually any person—with no limit on attendance. ค่อนข้างเป็นห่วง เพราะพบว่าเป็นการคิดบนฐานที่ลืมในหัวใจของคำว่า Open ซึ่งมีลักษณะสำคัญ 4 ประการ ดังนี้
ปัจจุบันมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาต่างๆ หลายแห่งในประเทศไทย ได้เริ่มให้มีการใช้บทเรียน online เป็นส่วนเสริมในการเรียนการสอน แต่ยังไม่มีหลักสูตร online ที่ผู้เรียนสามารถเรียน online จนจบได้รับปริญญาบัตร อีกทั้งมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาแต่ละแห่งใช้ทรัพยากรของตนเอง อันไม่สอดคล้องกับหลักการเรียนที่ว่า เรียนที่ใดก็ได้ การพัฒนาบทเรียน online ร่วมกัน และแต่ละแห่งสามารถนำบทเรียน online ไปใช้ได้ (Shared e-Courseware) ก็จะเป็นการประหยัดทรัพยากร ประหยัดค่าใช้จ่ายของแต่ละแห่ง นอกจากนี้ ยังช่วยให้มหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษา ที่ขาดแคลนอาจารย์ในบางสาขาวิชา สามารถมีบทเรียน online ที่ได้มาตรฐานในสาขาวิชานั้นได้ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จึงได้จัดตั้งโครงการ Thailand Cyber University...
อ่านบทความเกี่ยวกับ “ปัญหาการศึกษารอบโลก” โดย UNESCO จากเว็บไซต์ http://www.wegointer.com/ ทำให้ต้องรีบไปค้นหาเอกสารฉบับจริง เริ่มต้นพบ Infographics ที่เกี่ยวข้องจากเว็บ http://visual.ly by ashbush. Explore more visuals like this one on the web’s largest information design community – Visually.
10 Major Technology Trends in Education 1. Personal Access to Mobile Devices 2. Internet Connectivity 3. Use of Video for Classwork and Homework 4. Mobile Devices for Schoolwork 5. Using Different Tools for Different...
Designing Spaces for Effective Learning : A guide to 21st century learning space design
รวมเอกสารเกี่ยวกับห้องสมุดมีชีวิต What is a Living Library? McGill University Living Learning Libraries : Standards and guidelines for NSW public libraries 4th edition ต้นแบบห้องสมุดมีชีวิต ที่กระตุ้นจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ด้วยการอ่าน TK Park เรื่องดีๆ จากห้องสมุด กรณีศึกษาจากโรงเรียนในโครงการพัฒนาห้องสมุดมีชีวิตต้นแบบ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้เผยแพร่ข้อมูล “ครูในศตวรรษที่ 21” ไว้น่าสนใจ โดยกล่าวว่า ศตวรรษที่ 21 การเปลี่ยนแปลงในยุคนี้เป็นยุดทางเทคโนโลยีเจริญก้าวหน้า ความคิดของมนุษย์มีการเปลี่ยนไปอย่างมาก จึงเป็นผลที่ผู้ประกอบวิชาชีพครูต้องนำมาคิด ครูมีหน้าที่หลักคือ การแนะ นำ อบ รม สั่ง สอน น่าจะต้องพัฒนาตนเองให้ทันยุคศตวรรษที่ 21 ขอเสนอว่าครูต้องพัฒนาตนเอง เป็นครูเน้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3R x 7C ซึ่งเป็นทักษะของคนในศตวรรษที่ 21 ดังนี้ 3R ได้แก่ Reading – ( อ่านออก) wRiting –...
You must be logged in to post a comment.