Tagged: คนพิการ

การจัดแสดงเพื่อผู้พิการ

บอกเล่าเรื่องราว

การจัดแสดงเพื่อผู้พิการ

หนึ่งในความประทับของกู้กงสาขาภาคใต้ เมืองเจียอี้ ไต้หวัน คือ การคิดถึงผู้พิการทุกประเภทให้สามารถเข้าชมนิทรรศการในห้องต่างๆ ได้สะดวก โดยการออกแบบพื้นที่นิทรรศการให้ผู้พิการเข้าถึงได้สะดวก ไม่ว่าจะเป็นพื้นที่ที่กว้างพอให้รถเข็นคนพิการเข้ามาได้ ทางลาด ลิฟต์ขึ้นลงแต่ละชั้น ความกว้างของ Gate นอกจากนี้การจัดแสดงข้อมูลนิทรรศการ ก็ยังมีจัดทำเส้นทางด้วย Braille Block หรือ เบรลล์บล็อค พร้อมตัวอักษรเบรลล์ป้ายชื่อห้องนิทรรศการ และผังนูนแสดงพื้นที่นิทรรศการ รูปแสดงลิฟต์บริการผู้พิการไปยังชั้นต่างๆ

คู่มือการออกแบบสภาพแวดล้อมสำหรับคนพิการ และคนทุกวัย

บอกเล่าเรื่องราว

คู่มือการออกแบบสภาพแวดล้อมสำหรับคนพิการ และคนทุกวัย

คู่มือการออกแบบสภาพแวดล้อมสำหรับคนพิการ และคนทุกวัย โดยสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์

การจัดแสดงของพิพิธภัณฑ์กู้กงภาคใต้

บอกเล่าเรื่องราว

การจัดแสดงของพิพิธภัณฑ์กู้กงภาคใต้

ตอนที่แล้วได้แนะนำ National Palace Museum สาขาภาคใต้ของไต้หวัน ตอนนี้ขอแนะนำห้องจัดแสดงของ National Palace Museum สาขาภาตใต้ต่อนะครับ ด้วยแนวคิดที่ว่าจะเป็นพิพิธภัณฑ์ศิลปและวัฒนธรรมของเอเซีย สิ่งของที่นำมาจัดแสดงจึงได้จากการยืม การซื้อ ซึ่งแตกต่างจาก National Palace Museum ที่ไทเปโดยสิ้นเชิง โดยการจัดแสดงจะแบ่งเป็นห้องต่างๆ เริ่มจากห้องเอเชียที่นำเสนอข้อมูลน่าสนใจต่างๆ ของประเทศในเเซีย เนื่องจากทวีปเอเซียเป็นทวีปที่ประกอบด้วยกลุ่มชาติพันธุ์จำนวนมาก มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม พิพิธภัณฑ์กู้กงสาขาภาคใต้จึงให้ความสนใจในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับศิลปะและวัฒนธรรมของเอเชีย ช่วยบอกเล่าเรื่องราวของมรดกและการเปลี่ยนแปลงของวัฒนธรรมในพื้นที่ที่แตกต่างกันในเอเชียมานานนับพันปีที่แสดงให้เห็นว่าพื้นที่นี้กลายเป็นเบ้าหลอมที่สำคัญสำหรับศิลปะและวัฒนธรรมของโลก

การให้บริการสารสนเทศสำหรับผู้พิการ

บอกเล่าเรื่องราว

การให้บริการสารสนเทศสำหรับผู้พิการ

การพัฒนาระบบบริการใดๆ สำหรับผู้พิการทุกประเภท ประเด็นแรกที่ผู้พัฒนาจะต้องตระหนักคือ “ผู้พิการไม่ต้องการคำถามว่า ต้องการให้ช่วยเหลืออะไรไหม” เพราะผู้พิการทุกคนรู้ตัวเองดีกว่า มีความพร้อม ความสามารถอย่างไร และสามารถช่วยเหลือตนเองได้ Library users with disabilities don’t want to have to ask for help. They want to be empowered and do it themselves – See more at: Web...

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

บอกเล่าเรื่องราว

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับ “ลักษณะและพฤติกรรมของผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน” ก่อน ดังนี้ การขาดความสนใจ การที่เด็กไม่สนใจอาจเกิดจากการที่ได้ยินเสียงแต่บิดเบือนเสียจนยากที่จะเข้าใจ หรือไม่ได้ยินเสียงจึงไม่สนใจที่จะฟังเสียงนั้นอีก การหันหรือเอียงศีรษะ การหันศีรษะข้างเดียวบ่อยๆ อย่างผิดปกติ เพื่อที่จะได้ยินเสียงผู้พูดให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ปัญหาในการปฏิบัติตามคำสั่ง เมื่อคุณครูสั่งให้นักเรียนอ่านออกเสียง แล้วเด็กหาข้อความนั้นไม่พบอาจจะมาจากการที่มีปัญหาในการฟังเสียง การพูด  ปัญหาทางการพูดขึ้นอยู่กับระดับการสูญเสียการได้ยินถ้าสูญเสียเล็ก น้อยสามารถพูดได้  ถ้าสูญเสียในระดับปานกลางอาจพอพูดได้ แต่อาจไม่ชัด ส่วนสูญเสียมากหรือหูหนวกอาจพูดไม่ได้เลยหากไม่ได้รับการสอนพูดตั้งแต่วัยเด็ก นอกจากนี้การพูดขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก หากเด็กสูญเสียการได้ยินมาตั้งแต่กำเนิด จะมีปัญหาในการพูดมากกว่าเด็กที่พูดได้แล้ว ภาษา  ปัญหาในทางภาษาจะคล้ายกับปัญหาในการพูด ซึ่งจะมีมากหรือน้อยขึ้นกับระดับการสูญเสียการได้ยิน ส่งผลให้มีผู้บกพร่องทางการได้ยินมีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ในวงจำกัด หรือเรียงคำเป็นประโยคที่ผิดหลักภาษา เป็นต้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิธีการเรียนการสอนในปัจจุบันที่ปฏิบัติกันอยู่นั้นเหมาะสม กับคนปกติมากกว่าผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน และการทำข้อสอบให้ได้ผลดีนั้นต้องมีความรู้ทางภาษาเป็นอย่างดี...

ห้องสมุดเพื่อคนตาบอด

บอกเล่าเรื่องราว

ห้องสมุดเพื่อคนตาบอด

การให้บริการห้องสมุดเพื่อคนพิการทางสายตา หรือผู้ที่มีความบกพร่องทางการมอง เป็นรูปแบบการให้บริการที่ห้องสมุดต่างๆ ควรตระหนัก และดำเนินการ ทั้งนี้รูปแบบห้องสมุดสำหรับคนพิการประเภทนี้ ไม่ต้องดำเนินการอะไรทางด้านพื้นที่ที่พิเศษมากนัก เพียงแค่จัดทางเดินให้เป็นระบบแนวเดียวกัน เพื่อให้ผู้พิการสามารถเดินได้สะดวก และจำทิศทางเดินได้ โดยไม่มีสิ่งกีดขวาง ทั้งนี้การจัดพื้นที่การให้บริการ ควรจัดพื้นที่โต๊ะนั่งใช้งานใกล้ๆ กับทางเข้า ไม่ควรเข้าไปด้านใดมากนัก และแนะนำผู้ใช้ว่าหากต้องการเอกสาร หรือสื่อใดสามารถสอบถามได้จากบรรณารักษ์ เพื่อให้บรรณารักษ์จัดหามาให้ที่โต๊ะที่จัดไว้เฉพาะ ทั้งนี้ในการเข้าใช้บริการครั้งแรกๆ บรรณารักษ์สามารถช่วยเหลือโดยการนำผู้ใช้ที่มีปัญหาทางสายตาเดินไปยังโต๊ะนั่งใช้งาน  พร้อมแนะนำตำแหน่งบริการ ทั้งนี้การเดินนำควรให้ผู้พิการแตะสัมผัสข้อศอก หรือแขน แล้วค่อยๆ เดินนำพร้อมแนะนำ เพื่อให้ผู้พิการจดจำเส้นทางได้ง่ายขึ้น ไม่ควรใช้วิธีการจูง ทรัพยากรที่ผู้พิการทางสายตาต้องการ แบ่งได้หลายประเภท เช่น ผู้พิการที่ยังพอมองเห็น หรือมองไม่ค่อยชัด อาจจะเตรียมแว่นขยาย พร้อมโคมไฟที่สามารถปรับระยะ และความสว่าง...

มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544

บอกเล่าเรื่องราว

มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544

ประกาศทบวงมหาวิทยาลัย เรื่อง มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544 มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544 ฉบับนี้เป็นมาตรฐานฉบับที่ 2 ซึ่งได้จัดทำขึ้นเพื่อปรับปรุงแก้ไข มาตรฐานห้องสมุดมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2529 เพื่อให้ทันสมัยและสอดคล้องกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี โดยมุ่งหวังที่จะให้เป็นแนวทางสำหรับสถาบันอุดมศึกษาได้พัฒนาห้องสมุดของสถาบันให้ได้มาตรฐาน ตลอดจนมีประสิทธิภาพและคุณภาพยิ่งขึ้น มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 เพื่อให้เป็นการตอบสนองต่อการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองและการศึกษาตลอดชีวิต และเป็นดัชนีบ่งชี้คุณภาพการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษาให้ได้มาตรฐานในการประกันคุณภาพการศึกษา ทบวงมหาวิทยาลัยจึงกำหนดมาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาไว้ดังนี้ 1) ประกาศนี้เรียกว่า “ประกาศทบวงมหาวิทยาลัย เรื่อง มาตรฐานห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2544” 2) ให้ใช้ประกาศนี้ ตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศ เป็นต้นไป...

มาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้

บอกเล่าเรื่องราว

มาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้

ประกาศกระทรวงอุตสาหกรรม เรื่องกำหนดมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ (มอก.2565-2555) เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556 ได้มีประกาศกระทรวงอุตสาหกรรม ฉบับที่ 4496 (พ.ศ. 2555) เรื่องกำหนดมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ (มอก.2565-2555) ลงในราชกิจจานุเบกษา มีผลบังคับใช้ตั้งแต่ประกาศในราชกิจจานุเบกษา มาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมดังกล่าว เป็นผลงานความร่วมมือของสำนักงานมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม (สมอ.) กระทรวงอุตสาหกรรม กับสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยศูนย์เทคโนโยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ ซึ่งมีคณะกรรมการวิชาการเพื่อการจัดทำร่างมาตรฐานข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ ซึ่ง ดร. ทวีศักดิ์กออนันตกูล ผู้อำนวยการสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ เป็นประธานกรรมการ มีกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจากหน่วยงานต่างๆ เข้าร่วม...

หนังสือเสียงระบบ Daisy

บอกเล่าเรื่องราว

หนังสือเสียงระบบ Daisy

หนังสือเสียงสำหรับคนพิการทางตาระบบ Daisy Book – DAISY ย่อมาจากคำว่า Digital Accessible Information System เป็นมิติใหม่ของการผลิตหนังสือเสียงแทนการผลิตหนังสือเสียงระบบเดิมซึ่งเป็นระบบ Analog และจัดเก็บไว้บนม้วนเทปคาสเซต ทั้งนี้การเปิดอ่านสามารถทำได้ผ่านโปรแกรม Tab Player STKS ได้จัดทำหนังสือเสียงระบบ Daisy ไว้ดังนี้ เทคโนโลยีการพัฒนาเว็บ (Web Technology) Open Source Software OpenOffice.org Microsoft Excel คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตสำหรับผู้บริหาร หลักสูตร CIO : Chief...

Tab player โปรแกรมอ่านหนังสือเสียงระบบ Daisy

บอกเล่าเรื่องราว

Tab player โปรแกรมอ่านหนังสือเสียงระบบ Daisy

สื่อที่ผู้พิการทางสายตา เช่น คนตาบอดสามารถเข้าถึงได้สะดวกในปัจจุบัน คงหนีไม่พ้นหนังสือเสียงระบบ Daisy โดยการเปิดอ่านหนังสือเสียงระบบ Daisy ทำได้โดยใช้โปรแกรมชื่อ Tab Player ซึ่งเป็นผลงานการพัฒนาของนักศึกษาไทย และได้รับการพัฒนาต่อเนื่องอันเป็นประโยชน์ต่อวงการการศึกษาของผู้พิการทางสายตาเป็นอย่างยิ่ง การบริการหนึ่งของห้องสมุดที่น่าสนใจคือ การเพิ่มช่องทางการเข้าถึงความรู้ของห้องสมุดแก่ผู้พิการประเภทต่างๆ สำหรับผู้พิการทางสายตา การจัดหาหรือพัฒนาหนังสือเสียงระบบ Daisy การจัดพื้นที่บริการโดยมีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีลำโพง พร้อมติดตั้งโปรแกรม Tab Player จะช่วยให้การเข้าถึงความรู้ของของผู้พิการทางสายตาเป็นไปได้ง่าย สะดวก รวมทั้งเป็นการสร้างภาพลักษณ์ที่ดีแก่ห้องสมุดดังกล่าว

จิตสำนึกที่ควรมีต่อการพัฒนาเว็บไซต์ตามมาตรฐาน WCAG

Tips & Tricks

จิตสำนึกที่ควรมีต่อการพัฒนาเว็บไซต์ตามมาตรฐาน WCAG

เริ่มเห็นหน่วยงานต่างๆ พัฒนาเว็บไซต์ตามข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ (Web Content Accessibility Guidelines: WCAG) ที่ออกโดยองค์การมาตรฐาน เวิลด์ ไวด์ เว็บ (World Wide Web Consortium: W3C) ซึ่งเป็นข้อกำหนดที่ช่วยให้คนพิการทุกกลุ่ม รวมทั้งคนปกติแต่อยู่ในสภาวะที่อาจจะไม่สามารถใช้งานเว็บได้ตามปกติ สามารถเข้าถึงเนื้อหาเว็บ และใช้ประโยชน์จากเว็บไซต์ได้ โดยเว็บที่พัฒนาตามข้อกำหนดนี้ มักจะติดโลโก้แสดงว่าเว็บของตนผ่านมาตรฐาน ดังนี้

สัมมนาและรับฟังความคิดเห็นต่อร่างมาตรฐานข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้

บอกเล่าเรื่องราว

สัมมนาและรับฟังความคิดเห็นต่อร่างมาตรฐานข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้

งานสัมมนาและรับฟังความคิดเห็นต่อร่างมาตรฐานข้อกำหนดการทำให้เนื้อหาเว็บสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้