Tagged: เครือข่าย

ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด

บอกเล่าเรื่องราว

ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด

ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด จากกลุ่มเครือข่ายโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์ฯ” โดย นางสาวยศยาดา สิทธิวงษ์ สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยขอนแก่น นางประภาวรรณ สุพัฒนานนท์ อดีตผู้อำนวยการหอสมุดกฎหมายมหาชน สำนักงานศาลปกครอง นางสาวปิติกาญจน์ สิทธิเดช อดีตอธิบดีกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ นายจีรศักดิ์ ธนูมาศ – โฮงซึงหลวง จ.แพร่ นางประนอม ทาแปง – ศิลปินแห่งชาติ สาขาประณีตศิลป์-ศิลปะการทอผ้า นายกฤษดา เหลืองอุทัยศิลป์ -พิพิธภัณฑ์บ้านเทพ จ.แพร่ คุณสุทธา...

ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดหอสมุดกฎหมายมหาชน สำนักงานศาลปกครอง

บอกเล่าเรื่องราว

ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดหอสมุดกฎหมายมหาชน สำนักงานศาลปกครอง

การเสวนาเรื่อง “ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด จากกลุ่มเครือข่ายโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์ฯ” โดย นางประภาวรรณ สุพัฒนานนท์ อดีตผู้อำนวยการหอสมุดกฎหมายมหาชน สำนักงานศาลปกครอง OER MOOC – Success Story from Boonlert Aroonpiboon

ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ

บอกเล่าเรื่องราว

ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ

การเสวนาเรื่อง “ความสำเร็จ ความคาดหวัง ของกิจกรรม OER – คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด จากกลุ่มเครือข่ายโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์ฯ” โดยนางสาวปิติกาญจน์ สิทธิเดช อดีตอธิบดีกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ RLPD – OER MOOC from Boonlert Aroonpiboon

การเตรียมพร้อมห้องสมุดและบรรณารักษ์รับมือแผนดิจิทัลไทยแลนด์

บอกเล่าเรื่องราว

การเตรียมพร้อมห้องสมุดและบรรณารักษ์รับมือแผนดิจิทัลไทยแลนด์

ได้มีโอกาสนำเสนอความเห็นเกี่ยวกับ “การเตรียมพร้อมห้องสมุดและบรรณารักษ์รับมือแผนดิจิทัลไทยแลนด์” หรือ “การเตรียมพร้อมห้องสมุดและบรรณารักษ์รับมือแผนไทยแลนด์ 4.0” หลายหน เลยถือโอกาสนี้เขียนประเด็นที่ได้นำเสนอไป ดังนี้ ห้องสมุดและบรรณารักษ์ ควรเริ่มจากการศึกษาแผนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (ฉบับเต็ม) ก่อนที่จะดำเนินการใดๆ จากการฟังและบอกเล่าต่อๆ กันมา จากนั้น ควรวิเคราะห์ประะเด็นต่างๆ จากแผนข้างต้น เพื่อสร้างความเข้าใจรายรายการ เช่นคำว่า “กับดับรายได้ปานกลาง” คืออะไร เกี่ยวข้องกับแผนฯ อย่างไร เหตุใดประเทศไทยจึงอยู่ในกลุ่มนี้ หรือคำว่า GDP, FinTech, Internet of Things, Big Data, คนไทย 4.0,...

โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558

บอกเล่าเรื่องราว

โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558

โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เป็นการพัฒนาระบบ eLearning เพื่อการเรียนรู้ขนาดใหญ่นักเรียนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา สายอาชีพ นักศึกษา และบุคคลทั่วไป ซึ่งจัดระบบให้สอดคล้องกับหลักสูตรการสอน และเพื่อการดำเนินชีวิต เช่น เทคนิคการทำอาหาร เทคนิคการอ่านหนังสือ เทคนิคการจัดกระเป๋าเดินทางสำหรับเด็ก/เยาวชนเมื่อต้องไปค่าย มารยาทที่ควรรู้ก่อนเดินทางไปต่างประเทศ การกรอกแบบฟอร์มใบสำนักงานตรวจคนเข้าเมือง (ตม.) หรือเนื้อหาสำหรับผู้สูงวัยที่อาจจะต้องปรับตัวเข้ากับสังคมที่เปลี่ยนแปลง เช่น การใช้สมาร์ตโฟน หรือ อินเทอร์เน็ต การหาสถานที่บนแผนที่ เป็นต้น ทั้งนี้ระบบ eLearning ดังกล่าวพัฒนาบนฐานของเทคโนโลยี MOOC...

ศาลปกครองเปิดช่องทางการเรียนรู้กฎหมายปกครอง ผ่านโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติฯ

บอกเล่าเรื่องราว

ศาลปกครองเปิดช่องทางการเรียนรู้กฎหมายปกครอง ผ่านโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติฯ

วันที่ 29 มีนาคม 2559 ณ อาคารศาลปกครอง ถนนแจ้งวัฒนะ นายอติโชค  ผลดี รองเลขาธิการสำนักงานศาลปกครอง เปิดเผยว่า แผนยุทธศาสตร์ศาลปกครอง (ฉบับที่ 4) ซึ่งศาลปกครองได้ประกาศใช้เป็นกรอบทิศทางการดำเนินงานในช่วงระหว่างปีพ.ศ. 2558 – 2561 ได้กำหนดยุทธศาสตร์ที่สำคัญประการหนึ่ง คือ การพัฒนารูปแบบ กลไก การประสานและบูรณาการความสัมพันธ์และความร่วมมือทางวิชาการกับภาคส่วนต่างๆ ทั้งในระดับประเทศ ระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติ โดยกำหนดให้สำนักงานศาลปกครองดำเนินการส่งเสริมให้หน่วยงานของรัฐและสถาบันการศึกษานำเนื้อหาหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับหลักกฎหมายปกครอง กระบวนการยุติธรรมทางปกครอง และการอำนวยความยุติธรรมทางปกครองไปปรับใช้ในการจัดอบรมหรือจัดหลักสูตรการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น โอกาสนี้ สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ได้ริเริ่มจัดทำโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5...

จรรยาบรรณบรรณารักษ์ พุทธศักราช 2552

บอกเล่าเรื่องราว

จรรยาบรรณบรรณารักษ์ พุทธศักราช 2552

จรรยาบรรณบรรณารักษ์ พุทธศักราช 2552 สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี           ห้องสมุดเป็นสถาบันที่มีเกียรติ  เป็นบริการความรู้ที่เป็นคุณแก่สังคม เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาห้องสมุด เพื่อสร้างความมั่งคงแก่สถาบันห้องสมุด และเพื่อให้สถาบันห้องสมุดเป็นที่เชื่อถือและยอมรับของประชาชน สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เห็นสมควรกำหนดจรรยาบรรณสำหรับบรรณารักษ์ และผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดทุกตำแหน่งไว้ดังต่อไปนี้ หมวดที่ 1 จรรยาบรรณต่อผู้ใช้ ต้องคำนึงถึงความสะดวกสบายของผู้ใช้ก่อนอื่น ต้องใช้วิชาชีพให้เกิดประโยชน์แก่ผู้ใช้อย่างเต็มความสามารถ ต้องใช้ความเสมอภาคแก่ผู้ใช้โดยไม่คำนึงถึงฐานะ เชื่อชาติ ศาสนา สังคม หมวดที่ 2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ต้องประพฤติตนอันเป็นการเชิดชูเกียรติศักดิ์ในวิชาชีพ ต้องศึกษา แสวงหาความรู้ตามมาตรฐาน และพัฒนาตามนวัตกรรมใหม่ ๆ...

คลังความรู้ … ประเด็นการเชื่อมระบบ ตอนที่ 2

บอกเล่าเรื่องราว

คลังความรู้ … ประเด็นการเชื่อมระบบ ตอนที่ 2

ขอเล่าเรื่องต่อจากคลังความรู้ … ประเด็นการเชื่อมระบบ ตอนที่แล้ว ระบบคลังความรู้ควรมีลักษณะอย่างไร คลังความรู้ควรมี 2 ระบบ โดยระบบปิด เป็นระบบหลักของหน่วยงานที่เก็บเอกสารทุกรายการในภาพรวมหน่วยงาน และคลังความรู้ระบบเปิด โดยมีกลไกที่ช่วยให้เอกสารพร้อมบรรณานุกรมไหลจากระบบปิดมายังระบบเปิดได้อัตโนมัติ คำว่า “ปิด” คำว่า “เปิด” ในความหมายของผม ไม่ได้หมายถึงคนเท่านั้น ยังรวมถึง Robot  หรือ Engine ต่างๆ ที่อาจจะเข้ามาเก็บเกี่ยวข้อมูลผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้ด้วยนะครับ ดังนั้นแนวทางการพัฒนาคลังความรู้ขององค์กร จึงควรพิจารณาให้ชัดเจนในประเด็นนี้ด้วย นอกจากนี้ ไม่ควรทำงานบนแนวคิด “ยุบรวมฐานเป็นหนึ่งเดียว” เพราะเอกสารแต่ละอย่างอาจจะมีลักษณะเฉพาะของตนเอง จึงควรพัฒนาระบบคลังความรู้แยกตามประเภทเอกสาร เช่น จดหมายเหตุ พิพิธภัณฑ์...

Whitepaper การวางแผนการรักษาความปลอดภัยเครือข่ายองค์กรโดย FireEye

บอกเล่าเรื่องราว

Whitepaper การวางแผนการรักษาความปลอดภัยเครือข่ายองค์กรโดย FireEye

Whitepaper การวางแผนการรักษาความปลอดภัยเครือข่ายองค์กรโดย FireEye มี 2 เล่ม เล่มหนึ่ง นำเสนอเกี่ยวกับ Why it’s time to reimagine your security architecture Key metrics to assess your security posture How integrated perimeter, endpoint, and forensics tools work together to quickly...

โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย

บอกเล่าเรื่องราว

โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย

ปัจจุบันมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาต่างๆ หลายแห่งในประเทศไทย ได้เริ่มให้มีการใช้บทเรียน online เป็นส่วนเสริมในการเรียนการสอน แต่ยังไม่มีหลักสูตร online ที่ผู้เรียนสามารถเรียน online จนจบได้รับปริญญาบัตร อีกทั้งมหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาแต่ละแห่งใช้ทรัพยากรของตนเอง อันไม่สอดคล้องกับหลักการเรียนที่ว่า เรียนที่ใดก็ได้ การพัฒนาบทเรียน online ร่วมกัน และแต่ละแห่งสามารถนำบทเรียน online ไปใช้ได้ (Shared e-Courseware) ก็จะเป็นการประหยัดทรัพยากร ประหยัดค่าใช้จ่ายของแต่ละแห่ง นอกจากนี้ ยังช่วยให้มหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษา ที่ขาดแคลนอาจารย์ในบางสาขาวิชา สามารถมีบทเรียน online ที่ได้มาตรฐานในสาขาวิชานั้นได้ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จึงได้จัดตั้งโครงการ Thailand Cyber University...

ห้องสมุดดิจิทัลคิดดี โครงการแบ่งกันรู้ ร่วมกันคิด

บอกเล่าเรื่องราว

ห้องสมุดดิจิทัลคิดดี โครงการแบ่งกันรู้ ร่วมกันคิด

โครงการดีๆ อีกโครงการที่ ศ.ดร.วิลาส วูวงศ์ ได้ดำเนินการและเชิญชวนเครือข่ายมาร่วมดำเนินการ ได้แก่ ห้องสมุดดิจิทัลคิดดี โครงการแบ่งกันรู้ ร่วมกันคิด หรือโครงการ Kids-D http://dl.kids-d.org/ โดยมีเครือข่ายความร่วมมือดังนี้ สำนักหอสมุดแห่งชาติ กรมเชื้อเพลิงธรรมชาติ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรมควบคุมมลพิษ สถาบันสิ่งแวดล้อมไทย สถาบันสุขภาพเด็กแห่งชาติมหาราชินี ศูนย์นมแม่แห่งประเทศไทย สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้ง กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม Greenpeace กรมพัฒนาพลังงานทดแทนและอนุรักษ์พลังงาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อมูลเพิ่มเติม KIDS-D and beyond โครงการแบ่งกันรู้ ร่วมกันคิด (Knowledge Sharing and Collaborative Thinking...

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

บอกเล่าเรื่องราว

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

เครือข่ายองค์กรความร่วมมือเพื่อทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หรือ P21 – Partnership for 21st Century Skills ได้พัฒนาวิสัยทัศน์เพื่อความสำเร็จของการเรียนรู้ในระบบเศรษฐกิจโลกใหม่ ไว้ดังนี้ ที่มา: http://www.p21.org/ การเรียนรู้ในระบบเศรษฐกิจโลกใหม่จำเป็นต้องผสมผสานประเด็นต่างๆ ร่วมกัน ดังนี้ 1) สาขาวิชาหลักและทักษะจำเป็น โดยการเรียนรู้จะต้องยึดสาขาวิชาหลักไม่ว่าจะเป็น ภาษาแม่ และภาษาสำคัญของโลก ศิลปะ คณิตศาสตร์ การปกครองและหน้าที่พลเมือง เศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์ ทั้งนี้การเรียนรู้จะต้องยึดหลัก 3R คือ Reading (อ่านออก) w(R)iting...

รู้จักกับ Character Set กันสักนิดนะครับ

บอกเล่าเรื่องราว

รู้จักกับ Character Set กันสักนิดนะครับ

มีหลายคนยังไม่คุ้นเคย หรือไม่เข้าใจกับคำว่า “Character Set” ยังไงก็ขอนำเอาเนื้อหาจาก ดร.ภัทระ เกียรติเสวี มาเล่าให้ฟังกันนะครับ character-set คืออะไร ทำไมต้องมี character set คอมพิวเตอร์เก็บข้อมูลโดยรหัสดิจิทัล 0 กับ 1 รหัส 1 ตัว เรียกว่าเป็น 1 bit, รหัส 8 bit เรียกว่าเป็น 1 byte พยัญชนะภาษาอังกฤษ มี 26 ตัว คิดแยกเป็นตัวใหญ่ตัวเล็ก...

Open Source Software & Freeware กับแนวทางการพัฒนาเพื่อใช้บริหารจัดการความรู้ขององค์กร

บอกเล่าเรื่องราว

Open Source Software & Freeware กับแนวทางการพัฒนาเพื่อใช้บริหารจัดการความรู้ขององค์กร

กระแสการจัดการความรู้ (KM: Knowledge Management) นับเป็นกระแสที่ได้รับความสนใจจากทุกองค์กรทั้งภาครัฐ เอกชน รวมถึงบุคคลทั่วไปอย่างกว้างขวาง อันจะเป็นที่ยอมรับว่าเป็นแนวทางหนึ่งที่ช่วยให้องค์กรยั่งยืนในหลายมิติ ซึ่งเกิดจากการที่องค์กรก้าวสู่สภาพความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ เครื่องมือต่างๆ ทางไอซีที (ICT Tools) ได้ถูกนำมาปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการความรู้เพื่อให้สามารถจัดเก็บ รวบรวม วิเคราะห์ ประมวลผล รายงานผลได้ทันต่อความต้องการใช้งานความรู้ของบุคลากร และองค์กร การพัฒนาระบบไอซีทีเพื่อสนับสนุนการจัดการความรู้ สามารถเริ่มได้ง่ายๆ ด้วยงบประมาณที่ไม่มากนัก โดยเลือกใช้ซอฟต์แวร์ในกลุ่มโอเพนซอร์สและ/หรือฟรีแวร์ (OSS: Open Source Software & Freeware) โดยเฉพาะซอตฟ์แวร์ที่มีความสามารถตามแนวทางเทคโนโลยีเว็บ 2.0 (Web 2.0) เพื่อให้เกิดกระบวนการเรียนรู้จากกลุ่มคน...

ระบบฐานข้อมูลโครงการวิจัยที่ดำเนินการเสร็จแล้ว (TNRR1)

บอกเล่าเรื่องราว

ระบบฐานข้อมูลโครงการวิจัยที่ดำเนินการเสร็จแล้ว (TNRR1)

ระบบฐานข้อมูลโครงการวิจัยที่ดำเนินการเสร็จแล้ว (TNRR1) หนึ่งกิจกรรมย่อยของโครงการคลังข้อมูลงานวิจัยไทย TNRR: Thai National Research Repository

Learnist แชร์สิ่งที่คุณรู้

บอกเล่าเรื่องราว

Learnist แชร์สิ่งที่คุณรู้

ถ้าคุณชื่นชื่น Social Network และเน้นการแชร์ความรู้ที่คุณมีต่อเครือข่าย รับรองว่า http://learni.st/ จะเป็นคำตอบที่น่าสนใจ เพราะคุณสามารถสร้างหมวดเนื้อหาที่เรียกว่า Board และในแต่ละบอร์ดสามารถนำเสนอเนื้อหาความรู้ได้ทั้งรูปแบบการแชร์ลิงก์ และการนำเข้าภาพประกอบเนื้อหา ยังไงลองใช้กันดูนะครับ

เครือข่ายความร่วมมือเพื่อเผยแแพร่บทเรียนระบบเปิด

บอกเล่าเรื่องราว

เครือข่ายความร่วมมือเพื่อเผยแแพร่บทเรียนระบบเปิด

บทเรียนระบบเปิดผ่านสื่อที่เรียกว่า OpenCourseware นับเป็นรูปแบบหนึ่งของการสร้างโอกาสทางการศึกษาผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่มีพลังสูงมาก เริ่มจาก MIT ที่เปิดตัว MIT OpenCourseware อันส่งผลให้สถาบันการศึกษาหลายสถาบันร่วมพลังกันในรูปแบบเครือข่ายความร่วมมือเกิดเป็น OpenCourseware Consortium ดังนั้นท่านใดที่ศึกษาศึกษาหาความรู้ให้กับตนเอง อย่าลืมแวะไปค้นเนื้อหาที่สนใจและศึกษาได้ฟรีจากเว็บ http://www.ocwconsortium.org/

EIFL อีกหนึ่งหน่วยงานที่ส่งเสริม OSS ในกลุ่มห้องสมุด

บอกเล่าเรื่องราว

EIFL อีกหนึ่งหน่วยงานที่ส่งเสริม OSS ในกลุ่มห้องสมุด

พยายามมองว่ามีองค์กร หรือหน่วยงานใดบ้างในประเทศไทย และระดับนานาชาติที่มีกิจกรรมส่งเสริมการใช้ซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ส และหรือฟรีแวร์ เพื่อการใช้ในห้องสมุดอย่างเป็นรูปธรรม น่าดีใจที่พบว่ามีหลายองค์กร หลายหน่วยงานเหมือนเดิม EIFL เป็นองค์กรระดับนานาชาติที่น่าสนใจองค์กรหนึ่ง EIFL หรือ Electronic Information for Libraries องค์กรไม่หวังผลกำไรระดับนานาชาติที่มีฐานจากทวีปยุโรป มุ่งเน้นทำงานกับห้องสมุดในกลุ่มประเทศกำลังพัฒนาและประเทศที่อยู่ในช่วงการเปลี่ยนแปลง เพื่อให้สามารถเข้าถึงสารสนเทศดิจิทัลได้สะดวก ในช่วงก่อตั้งได้ใช้ชื่อ eIFL.net และเปลี่ยนเป็น EIFL ในปี 2010 EIFL ก่อตั้งในปี 1999 จากแนวคิดการเรียกร้องเพื่อการเข้าถึง eJournal ที่เหมาะสมในกลุ่มห้องสมุดสถาบันการศึกษาและห้องสมุดวิจัยในยุโรปกลางและยุโรปตะวันออก ปัจจุบัน EIFL ได้เป็นเครือข่ายกับห้องสมุดและกลุ่มเครือข่ายห้องสมุดใน 60...

ปราชญ์เกษตรของแผ่นดิน

บอกเล่าเรื่องราว

ปราชญ์เกษตรของแผ่นดิน

จากที่ประเทศไทยเป็นประเทศเกษตรกรรม กระทรวงเกษตรและสหกรณ์เห็นสมควรยกย่องและเชิดชูเกียรติแก่ผู้ทรงภูมิปัญญาด้านการเกษตรในสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นผู้มีคุณความดี มีความรู้ความสามารถ และประสบการณ์สมควรเป็นปราชญ์เกษตรของแผ่นดิน ให้ได้รับการดูแลด้านสวัสดิการและสนับสนุนให้มีการถ่ายทอดองค์ความรู้ประสบการณ์และความสามารถสู่สังคม โดยปราชญ์ของแผ่นดิน มี 4 สาขา ปราชญ์เกษตรผู้ทรงภูมิปัญญาและมีคุณูปการต่อภาคการเกษตรไทย ปราชญ์เกษตรเศรษฐกิจพอเพียง ปราชญ์เกษตรดีเด่น ปราชญ์เกษตรผู้นำชุมชนและเครือข่าย รายละเอียด http://www.moac.go.th/more_news.php?cid=579&filename=index