สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา เรียนเชิญอาจารย์บุญเลิศ อรุณพิบูลย์เป็นวิทยากรหัวข้อ การเข้าสู่ยุคดิจิทัลอย่างมั่นคงและยั่งยืนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในวันศุกร์ที่ 29 กรกฎาคม 2563 เวลา 09.00 – 12.00 น. ณ ห้องประชุม 201 ชั้น 2 อาคารเทพรัตนราชสุดา สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา
โรงสีแดง หับ โห้ หิ้น ที่ตั้งในย่านถนนสายวัฒนธรรม เมืองเก่าสงขลา นับเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีชีวิตที่ขึ้นชื่อแห่งหนึ่ง และยังเป็นอุทยานการเรียนรู้นครสงขลา รวมทั้งเป็นศูนย์กลางในการจัดกิจกรรมต่างๆ ของชุมชน
ปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และสภาพแวดล้อมอีกทั้งเทคโนโลยีมีการพัฒนาไปอย่างรวดเร็ว ส่งผลให้ประเทศต่าง ๆ ในโลกได้มีการเปลี่ยนแปลงไปตามบริบทต่าง ๆ โดยเฉพาะในด้านการศึกษามีการพัฒนาระบบการจัดการศึกษาให้สอดรับกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ประกอบกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา 8 กำหนดให้การจัดการศึกษายึดหลักการศึกษาตลอดชีวิตสาหรับประชาชน และมาตรา 15 ระบุให้การจัดการศึกษามี 3 รูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย และให้ผู้เรียนสามารถสะสมผลการเรียนไว้ในระหว่างรูปแบบเดียวกันหรือต่างรูปแบบได้ จึงสมควรกำหนดแนวทางการดำเนินงานระบบคลังหน่วยกิตในระดับอุดมศึกษาที่เน้นสมรรถนะและความสามารถ เป็นการเชื่อมโยงทั้งการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
สไลด์การประชุมความร่วมมือทางวิชาการในการพัฒนาระบบการเรียนรู้ทางไกลผ่านระบบเครือข่ายสารสนเทศครั้งที่ 2/2562 สำนักงาน ก.พ. วันที่ 18 กันยายน 2562 เวลา 11:30น. ณ ห้องประชุม 3210 สำนักงาน ก.พ. จังหวัดนนทบุรี โดยมีประเด็นสำคัญคือ ความคืบหน้าการพัฒนาระบบการเรียนรู้ทางไกลผ่านระบบเครือข่ายสารสนเทศ ในส่วนการสมัครเข้าสู่ระบบการเรียนรู้แบบ Single Sign on การพิจารณารับรองมาตรฐานรายวิชาและหลักสูตรที่เรียนรู้ทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์
เอกสารประกอบการประชุมความร่วมมือทางวิชาการในการพัฒนาระบบการเรียนรู้ทางไกลผ่านระบบเครือข่ายสารสนเทศ ครั้งที่ 1/2562 วันที่ 3 พฤษภาคม 2562 เวลา 13:30 น. ณ ห้องประชุม 3210 สำนักงาน ก.พ. จังหวัดนนทบุรี โดยมีประเด็นสำคัญคือ แผนการดำเนินงานและความคืบหน้าการพัฒนาระบบการเรียนรู้ทางไกลผ่านระบบเครือข่ายสารสนเทศ การจัดหมวดหมู่รายวิชา การจัดงานสัมมนาเพื่อเปิดตัวโครงการความร่วมมือทางวิชาการในการพัฒนาระบบการเรียนรู้ทางไกลผ่านระบบเครือข่ายสารสนเทศ
กู้กงไทเป หรือ National Palace Museum กรุงไทเป ไต้หวัน นอกจากจะมีความโดดเด่นใน Collection ของเก่าแก่จากราชวงศ์ต่างๆ ของจีน ในปัจจุบันกู้กงยังได้พื้นที่จัดแสดงใหม่ ที่นำเทคโนโลยีหลากรูปแบบมาเพื่อดึงดูดความสนใจ การเรียนรู้ของผู้ชม โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนได้อย่างน่าสนใจ เปิดรับการเข้าชมด้วยจอภาพ Interactive ที่นำฮ่องเต้มาต้อนรับผ่าน QR Code
อย่างน้อย คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด โดยโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ ก็ได้ดำเนินการสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ที่ 3 ของแผน Digital Thailand ดังที่ว่า ยุทธศาสตร์ที่ 3 สร้างสังคมคุณภาพที่ทั่วถึงเท่าเทียม ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล สร้างโอกาสและความเท่าเทียมในการเข้าถึง และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับ ประชาชนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง กลุ่มผู้สูงอายุ กลุ่มผู้พิการ กลุ่มผู้ที่อยู่อาศัยในพื้นที่ห่างไกล มีกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพของประชาชนในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์และสร้างสรรค์ รวมถึงความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และแยกแยะ ข้อมูลข่าวสารในสังคมดิจิทัลที่เปิดกว้างและเสรี มีการสร้างสื่อ คลังสื่อและแหล่งเรียนรู้ดิจิทัล เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ประชาชนเข้าถึงได้อย่าง สะดวก ผ่านทั้งระบบโทรคมนาคม ระบบแพร่ภาพ กระจายเสียง และสื่อหลอมรวม มีกิจกรรมเพิ่มโอกาสการได้รับการศึกษาที่มีมาตรฐาน ของนักเรียนและประชาชน แบบทุกวัย...
แนวคิดห้องสมุด 4.0 หรือศูนย์เรียนรู้ 4.0 คงมาได้หลายแนวคิด ไม่ว่าจะเป็นตามแนวของ Web 4.0 หรือ แผนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม ที่รู้จักกันดีในแผน Thailand 4.0 นั่นเอง สำหรับบทความนี้จะเจาะเน้นไปที่ห้องสมุด 4.0 ตามแนวทางแผน Thailand 4.0 ซึ่งก็คงต้องสอดคล้องไปกับแผน Thailand 4.0 อันมีวัตถุประสงค์เพื่อ เพิ่มโอกาสในการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมให้ก้าวข้ามกับดักรายได้ปานกลาง พัฒนาขีดความสามารถของธุรกิจในประเทศทั้งภาคการเกษตร การผลิต และการบริการโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่ม SMEs และวิสาหกิจชุมชนให้แข่งขันในโลกสมัยใหม่ได้ ด้วยการใช้นวัตกรรมและ เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นเครื่องมือหลักในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการผลิต การบริการ แก้ปัญหาความเหลื่อมล้าของสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านรายได้ การศึกษา การรักษาพยาบาล...
สไลด์แนะนำโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ ๕ รอบ ๒ เมษายน ๒๕๕๘ … ความเป็นมา วิธีดำเนินการ และสถานภาพปัจจุบัน
สไลด์บรรยาย “กรณีศึกษาการพัฒนาคลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด” โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกลเฉลิมพระเกียรติฯ
องค์กรแห่งการเรียนรู้ … คำที่เข้ามามีบทบาทในการกำหนดกลยุทธ์ การดำเนินงานของหน่วยงานหลายหลายหน่วย … แล้วมันคืออะไร มีลักษณะพิเศษอย่างไร ต้องทำอย่างไรจึงเป็นเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ … คงต้องค่อยๆ ศึกษากันและปรับใช้ให้เหมาะสม Prof. Peter Senge ได้แนะนำไว้ว่า learning organizations are: …organizations where people continually expand their capacity to create the results they truly desire, where new...
Google แปลภาษา หรือ Google Translate นับเป็น Mobile Apps ที่ควรติดตั้งไว้ประจำเครื่องก็ว่าได้ เพราะความสามารถที่โดดเด่นในการแปลภาษาต่างๆ ถึง 103 ภาษา รองรับการใช้งานได้หลากหลาย ทั้งการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร การใช้งานก็สะดวก เพียงแต่ดาวน์โหลด Apps ซึ่งรองรับทั้งระบบปฏิบัติการ Android และ iOS
เครื่องมือที่ใช้ในการจัดการความรู้มีได้หลากหลาย ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของหน่วยงาน/องค์กร ทั้งนี้ไม่ว่าจะใช้เครื่องมือใด สิ่งสำคัญคือการบันทึกความรู้ที่ได้จากการใช้เครื่องมือดังกล่าว โดยอาจจะอยู่ในรูปของเอกสารบันทึก สื่อวีดิทัศน์ ชุมชนนักปฏิบัติ (Community of Practice-CoP) CoP เป็นรูปแบบการจัดกิจกรรมเครือข่ายความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการมากนัก มุ่งเป้าไปที่การพบปะของกลุ่มคนที่มีความพึงพอใจ ความสนใจในเรื่องเดียวกัน หรืออาจจะเป็นกลุ่มคนที่มีพื้นฐานที่ใกล้เคียงกัน การจัดการความรู้ในลักษณะนี้ มักจะเอื้อต่อการเรียนรู้และการสร้างความรู้ใหม่ๆ มากว่าการพบปะที่เป็นทางการ การทบทวนหลังการปฏิบัติ (After Action Review-AAR) AAR เป็นเครื่องมือจัดการความรู้ที่เน้นการอภิปรายเกี่ยวกับเหตุการณ์ หรือกิจกรรมใดๆ ที่จัดขึ้น เพื่อทบทวนว่าเกิดอะไรขึ้นบ้างในเหตุการณ์หรือกิจกรรมนั้น เหตุใดจึงเกิด การจัดกิจกรรมนั้นๆ มีจุดแข็งอย่างไร อะไรควรรักษาไว้ อะไรคือจุดอ่อน เป็นจุดอ่อนอย่างไร และมีข้อเสนอแนะปรับปรุงอย่างไร ทั้งนี้...
โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เป็นการพัฒนาระบบ eLearning เพื่อการเรียนรู้ขนาดใหญ่นักเรียนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา สายอาชีพ นักศึกษา และบุคคลทั่วไป ซึ่งจัดระบบให้สอดคล้องกับหลักสูตรการสอน และเพื่อการดำเนินชีวิต เช่น เทคนิคการทำอาหาร เทคนิคการอ่านหนังสือ เทคนิคการจัดกระเป๋าเดินทางสำหรับเด็ก/เยาวชนเมื่อต้องไปค่าย มารยาทที่ควรรู้ก่อนเดินทางไปต่างประเทศ การกรอกแบบฟอร์มใบสำนักงานตรวจคนเข้าเมือง (ตม.) หรือเนื้อหาสำหรับผู้สูงวัยที่อาจจะต้องปรับตัวเข้ากับสังคมที่เปลี่ยนแปลง เช่น การใช้สมาร์ตโฟน หรือ อินเทอร์เน็ต การหาสถานที่บนแผนที่ เป็นต้น ทั้งนี้ระบบ eLearning ดังกล่าวพัฒนาบนฐานของเทคโนโลยี MOOC...
ข้อกำหนดที่น่าสนใจมากข้อหนึ่งของ ISO 9001:2015 คือ ความรู้องค์กรอันเป็นหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของโลกแห่ง KM เพราะมีการกำหนดให้ “ความรู้” เป็นทรัพยากรสำคัญขององค์กร เนื่องจากการสำรวจข้อมูลของ ISO ในคน 15,000 คนทั่วโลก “การจัดการความรู้” เป็นหนึ่งในคำตอบที่พบว่าขาดหายไปในกระบวนการ ISO ก่อนหน้านี้ ISO 9001:2015 จึงได้กำหนดหัวข้อ “ความรู้องค์กร” ขึ้นมาในหมวด 7 Resource โดยมีรายละเอียดน่าสนใจคือ 7.1.6 ความรู้องค์กร องค์กรต้องพิจารณากำหนด ความรู้ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานกระบวนการและเพื่อให้สอดคล้องของผลิตภัณฑ์และบริการ ความรู้ต้องได้รับการธำรงรักษา ทำให้มีอยู่ตามขอบเขตที่จำเป็น เมื่อ มีการระบุความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงและแนวโน้ม,...
สไลด์นำเสนอรายละเอียดโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกลเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ ๕ รอบ ๒ เมษายน ๒๕๕๘ OER & MOOC @ NSTDA from Boonlert Aroonpiboon
วันที่ 29 มีนาคม 2559 ณ อาคารศาลปกครอง ถนนแจ้งวัฒนะ นายอติโชค ผลดี รองเลขาธิการสำนักงานศาลปกครอง เปิดเผยว่า แผนยุทธศาสตร์ศาลปกครอง (ฉบับที่ 4) ซึ่งศาลปกครองได้ประกาศใช้เป็นกรอบทิศทางการดำเนินงานในช่วงระหว่างปีพ.ศ. 2558 – 2561 ได้กำหนดยุทธศาสตร์ที่สำคัญประการหนึ่ง คือ การพัฒนารูปแบบ กลไก การประสานและบูรณาการความสัมพันธ์และความร่วมมือทางวิชาการกับภาคส่วนต่างๆ ทั้งในระดับประเทศ ระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติ โดยกำหนดให้สำนักงานศาลปกครองดำเนินการส่งเสริมให้หน่วยงานของรัฐและสถาบันการศึกษานำเนื้อหาหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับหลักกฎหมายปกครอง กระบวนการยุติธรรมทางปกครอง และการอำนวยความยุติธรรมทางปกครองไปปรับใช้ในการจัดอบรมหรือจัดหลักสูตรการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น โอกาสนี้ สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ได้ริเริ่มจัดทำโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5...
คงต้องยอมรับว่าพฤติกรรมการเรียนรู้ของเด็กเปลี่ยนไปมาก ความใส่ใจอันดับแรกอยู่ที่อุปกรณ์ไอทีสมัยใหม่ อย่างโทรศัพท์เคลื่อนที่ ดังนั้นการโต้ตอบด้วยการพบหน้า การพูดคุยปกติจึงถูกลดทอนลง ครูอาจารย์จึงต้องปรับกระบวนการสื่อสาร โดยนำมือถือมาใช้ให้มากขึ้น เครื่องมือในกลุ่ม smart communication จึงถูกออกแบบพัฒนาเพื่อช่วยการปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูนักเรียน (หรือกลุ่มอื่นๆ) ในรูปแบบใหม่โดยมีมือถือเป็นสื่อกลาง ตัวอย่างง่ายๆ เช่น หากต้องถามคำถามนักเรียนและให้นักเรียนยกมือตอบเพื่อนับอาจจะได้คำตอบไม่ถูกต้อง หรือมีหลายๆ คนเลือกที่จะไม่ยกมือ ด้วยเหตุผลต่างๆ ด้วย Smart communication tools จะช่วยแก้ไขปัญหาข้างต้นได้ โดยครูตั้งคำถามผ่านโปรแกรม แล้วให้เด็ก Login จากมือถือเพื่อตอบคำถามดังกล่าว เพียงเท่านี้การมีส่วนร่วมของครู และเด็กก็เป็นเรื่องง่ายมากกว่าเดิม เครื่องมือในกลุ่ม Smart Communication Tools...
รวมเอกสารน่าสนใจเพื่อการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 Framework for 21st Century Learning What are 21st century skills? 21st Century Learning Initiative : a group of Queensland independent schools Museums, Libraries, and 21st Century Skills 21ST CENTURY LIBRARIES Core competencies...
รวมเอกสารเผยแพร่น่าสนใจโดย สพฐ. … สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับประถมศึกษา มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
You must be logged in to post a comment.