Tagged: ความรู้

หนังสือเสียงระบบ DAISY ความรู้เกี่ยวกับมะเร็งโดยสถาบันมะเร็งแห่งชาติ

บอกเล่าเรื่องราว

หนังสือเสียงระบบ DAISY ความรู้เกี่ยวกับมะเร็งโดยสถาบันมะเร็งแห่งชาติ

สถาบันมะเร็งแห่งชาติ กรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข ได้ตระหนักถึงภาระหน้าที่ที่จะต้องเผยแพร่ความรู้ของสถาบันออกสู่ประชาชน หนังสือเสียงระบบ DAISY เป็นเครื่องมือหนึ่งที่สถาบันมะเร็งแห่งชาติ ได้พิจารณา เลือกใช้ และดำเนินการพัฒนา ร่วมกับฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปกหน้าความรู้เรื่องโรคมะเร็ง ความรู้เรื่องโรคมะเร็ง การตรวจเต้านมด้วยตนเอง 7 สัญญาณอันตรายของมะเร็ง 9 เคล็ดลับสู่อาหารต้านมะเร็ง คู่มือ 5 ทำ 5ไม่ห่างไกลมะเร็ง ผักครึ่งอย่างอื่นครึ่ง

แบบวัดความรู้การพิมพ์งานด้วย Microsoft Office Word โดยยกกรณีการพิมพ์หนังสือออกภายนอกของหน่วยงานราชการตามประกาศการพิมพ์หนังสือราชการภาษาไทยด้วยโปรแกรมการพิมพ์ในเครื่องคอมพิวเตอร์

Microsoft Word

แบบวัดความรู้การพิมพ์งานด้วย Microsoft Office Word โดยยกกรณีการพิมพ์หนังสือออกภายนอกของหน่วยงานราชการตามประกาศการพิมพ์หนังสือราชการภาษาไทยด้วยโปรแกรมการพิมพ์ในเครื่องคอมพิวเตอร์

แบบวัดความรู้การพิมพ์งานด้วย Microsoft Office Word โดยยกกรณีการพิมพ์หนังสือออกภายนอกของหน่วยงานราชการตามประกาศการพิมพ์หนังสือราชการภาษาไทยด้วยโปรแกรมการพิมพ์ในเครื่องคอมพิวเตอร์ Loading…

การประชุมกับคณะกรรมาธิการระหว่างรัฐบาลอาเซียนว่าด้วยสิทธิมนุษยชน (AICHR) เรื่องการเสริมสร้างสิทธิของผู้พิการในประชาคมอาเซียน

บอกเล่าเรื่องราว

การประชุมกับคณะกรรมาธิการระหว่างรัฐบาลอาเซียนว่าด้วยสิทธิมนุษยชน (AICHR) เรื่องการเสริมสร้างสิทธิของผู้พิการในประชาคมอาเซียน

หนึ่งในกิจกรรมดีๆ ของโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์ฯ ที่ได้ร่วมมือแบบเครือข่ายคือ การร่วมกับสำนักงานศาลปกครอง (หอสมุดกฎหมายมหาชน) และกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ ในการร่วมงานประชุมกับคณะกรรมาธิการระหว่างรัฐบาลอาเซียนว่าด้วยสิทธิมนุษยชน (AICHR) เรื่องการเสริมสร้างสิทธิของผู้พิการในประชาคมอาเซียน วันที่ 19 – 21 มิถุนายน 2560 ณ โรงแรม Phuket Marriott Resort& Spa,Merlin Beach จังหวัดภูเก็ต โดยโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์ฯ และฝ่าย STKS/สวทช. ได้ให้ความรู้การพัฒนาสื่อเพื่อการเข้าถึงของผู้พิการ และผู้สูงวัย เช่น หนังสือเสียงระบบ ePub และ GR Code สื่อคำศัพท์ภาษามือ...

โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558

บอกเล่าเรื่องราว

โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558

โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เป็นการพัฒนาระบบ eLearning เพื่อการเรียนรู้ขนาดใหญ่นักเรียนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา สายอาชีพ นักศึกษา และบุคคลทั่วไป ซึ่งจัดระบบให้สอดคล้องกับหลักสูตรการสอน และเพื่อการดำเนินชีวิต เช่น เทคนิคการทำอาหาร เทคนิคการอ่านหนังสือ เทคนิคการจัดกระเป๋าเดินทางสำหรับเด็ก/เยาวชนเมื่อต้องไปค่าย มารยาทที่ควรรู้ก่อนเดินทางไปต่างประเทศ การกรอกแบบฟอร์มใบสำนักงานตรวจคนเข้าเมือง (ตม.) หรือเนื้อหาสำหรับผู้สูงวัยที่อาจจะต้องปรับตัวเข้ากับสังคมที่เปลี่ยนแปลง เช่น การใช้สมาร์ตโฟน หรือ อินเทอร์เน็ต การหาสถานที่บนแผนที่ เป็นต้น ทั้งนี้ระบบ eLearning ดังกล่าวพัฒนาบนฐานของเทคโนโลยี MOOC...

ความรู้องค์กร ประเด็นใหม่ของ ISO 9001:2015

บอกเล่าเรื่องราว

ความรู้องค์กร ประเด็นใหม่ของ ISO 9001:2015

ข้อกำหนดที่น่าสนใจมากข้อหนึ่งของ ISO 9001:2015 คือ ความรู้องค์กรอันเป็นหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของโลกแห่ง KM เพราะมีการกำหนดให้ “ความรู้” เป็นทรัพยากรสำคัญขององค์กร เนื่องจากการสำรวจข้อมูลของ ISO ในคน 15,000 คนทั่วโลก “การจัดการความรู้” เป็นหนึ่งในคำตอบที่พบว่าขาดหายไปในกระบวนการ ISO ก่อนหน้านี้ ISO 9001:2015 จึงได้กำหนดหัวข้อ “ความรู้องค์กร” ขึ้นมาในหมวด 7 Resource โดยมีรายละเอียดน่าสนใจคือ 7.1.6 ความรู้องค์กร องค์กรต้องพิจารณากำหนด ความรู้ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานกระบวนการและเพื่อให้สอดคล้องของผลิตภัณฑ์และบริการ ความรู้ต้องได้รับการธำรงรักษา ทำให้มีอยู่ตามขอบเขตที่จำเป็น เมื่อ มีการระบุความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงและแนวโน้ม,...

OKMD เชิญร่วมประชุมระดมความคิด

บอกเล่าเรื่องราว

OKMD เชิญร่วมประชุมระดมความคิด

OKMD เชิญร่วมประชุมระดมความคิด มุมมอง ความคาดหวัง และข้อเสนอแนะต่อบทบาทภารกิจและทิศทางการดำเนินงานในระยะต่อไปของ สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์กรมหาชน)

การเรียนรู้ตลอดชีวิต การศึกษาตลอดชีวิต – Lifelong Learning

บอกเล่าเรื่องราว

การเรียนรู้ตลอดชีวิต การศึกษาตลอดชีวิต – Lifelong Learning

ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาตลอดชีวิต กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติให้การจัดการศึกษายึดหลักการที่สำคัญประการหนึ่งคือ เป็นการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ซึ่งเป็นการศึกษาที่ผสมผสานระหว่างการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต “การศึกษาตลอดชีวิต” หมายความว่า การศึกษาที่จัดให้กับประชาชน ทั้งการศึกษาในระบบ  การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หรือการศึกษาที่ผสมผสานการศึกษาทั้งสามรูปแบบที่เหมาะสมกับบุคคล อายุ พื้นฐานการศึกษา อาชีพ ความสนใจ และสภาพแวดล้อมของผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” หมายความว่า กระบวนการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาที่เกิดขึ้นในตัวบุคคล  อันเป็นผลมาจากการได้รับความรู้ ทักษะ หรือประสบการณ์จากการศึกษา หรือจากกิจกรรมในวิถีชีวิตที่สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดเวลาตั้งแต่เกิดจนตาย รายละเอียดเพิ่มเติม ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาตลอดชีวิต พ.ศ. ….

นโยบายดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (Digital Economy)

บอกเล่าเรื่องราว

นโยบายดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (Digital Economy)

โครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล หมายถึง โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) โทรคมนาคม (Telecommunication) และการแพร่ภาพกระจายเสียง (Broadcast) รวมทั้งการหลอมรวมของเทคโนโลยี (Convergence) ทั้งสามด้านที่เป็นนวัตกรรมใหม่ในการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม นิยามแนวคิดเศรษฐกิจดิจิทัลเพื่อสังคม คือ ระบบเศรษฐกิจและสังคมที่มี การติดต่อสื่อสาร การผลิต การอุปโภคบริโภค การใช้สอยการจำหน่ายจ่ายแจก การพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ การทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ การคมนาคมขนส่ง การโลจิสติกส์ การศึกษา การเกษตรกรรม การอุตสาหกรรม การสาธารณสุข การเงินการลงทุน การภาษีอากรการบริหารจัดการข้อมูลและเนื้อหา หรือกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมอื่นใด หรือการใดๆ ที่มีกระบวนการหรือการดำเนินงานทางดิจิทัลหรือทางอิเล็กทรอนิกส์ ทั้งในกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ กิจการวิทยุคมนาคม กิจการโทรคมนาคม...

Finance for Non-financial

บอกเล่าเรื่องราว

Finance for Non-financial

ความรู้อีกหนึ่งความรู้ที่ควรมีสำหรับทุกๆ คน ก็คงหนีไม่พ้น “เงินๆ ทอง” ไม่ใช่เรื่องไกลตัว … การบริหารการเงิน ความรู้เกี่ยวกับงบการเงิน ไม่ว่าจะเป็น งบดุล (Balance Sheet)  งบกำไรขาดทุน (Income Statement) งบแสดงการเปลี่ยนแปลงส่วนของเจ้าของ (Statement of Changes in owner Equity) และ/หรือ งบกำไรขาดทุนเบ็ดเสร็จ งบกระแสเงินสด (Cash flow Statement)  นโยบายการบัญชีและหมายเหตุประกอบงบการเงิน (Policy And Note to financial Statement) สินทรัพย์ หนี้สิน กำไร...

แนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้ใช้งาน)

บอกเล่าเรื่องราว

แนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้ใช้งาน)

แนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้ใช้งาน) เป็นเอกสารที่จัดทำขึ้นเพื่อมอบให้กับหน่วยงานที่เข้าร่วมโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกลเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในวโรกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เพื่อนำไปบริหารจัดการและรู้วิธีกำหนดเงื่อนไขในการใช้งานทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด อันจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของ “การก้าวสู่สังคมการเรียนรู้แบบแบ่งปัน” เนื่องจากการเรียนรู้ที่มีคุณค่า ก็คือ การเรียนรู้แบบร่วมมือ การแบ่งปันความรู้ ไม่ยึดถือในความเป็นเจ้าของมากเกินไป จนไปขัดโอกาสการเข้าถึงโอกาสการเรียนรู้ของผู้อื่น แนวคิดการสร้างช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้อิสระเสรี จึงเป็นแนวคิดของการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การแบ่งปันแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสู่สังคมโลกเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้อย่างเสรี   Open Educational Resources for User from Boonlert Aroonpiboon

แนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้สร้างสรรค์)

บอกเล่าเรื่องราว

แนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้สร้างสรรค์)

เอกสารแนวปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (ฉบับผู้สร้างสรรค์) เป็นเอกสารที่จัดทำเพื่อใช้ในโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ทางไกลเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในวโรกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เพื่อมอบให้กับหน่วยงานที่เข้าร่วมโครงการนำไปบริหารจัดการและรู้วิธีกำหนดเงื่อนไขในการใช้งานทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด อันจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของ “การก้าวสู่สังคมการเรียนรู้แบบแบ่งปัน” เนื่องจากการเรียนรู้ที่มีคุณค่า ก็คือ การเรียนรู้แบบร่วมมือ การแบ่งปันความรู้ ไม่ยึดถือในความเป็นเจ้าของมากเกินไป จนไปขัดโอกาสการเข้าถึงโอกาสการเรียนรู้ของผู้อื่น แนวคิดการสร้างช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้อิสระเสรี จึงเป็นแนวคิดของการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การแบ่งปันแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสู่สังคมโลกเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้อย่างเสรี   Open Educational Resources for Author from Boonlert Aroonpiboon

แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด

บอกเล่าเรื่องราว

แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด

การเรียนรู้ที่มีคุณค่า ก็คือ การเรียนรู้แบบร่วมมือ การแบ่งปันความรู้ ไม่ยึดถือในความเป็นเจ้าของมากเกินจนไปขัดโอกาสการเข้าถึง โอกาสการเรียนรู้ของผู้อื่น แนวคิดการสร้างช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้อิสระเสรี จึงเป็นแนวคิดของการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยมีหัวใจสำคัญอยู่ที่การแบ่งปันแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาที่มีคุณภาพสู่สังคมโลกเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้อย่างเสรี แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด หรือ OER : Open Educational Resources เป็นนวัตกรรมหนึ่งในวงการศึกษาที่ก่อกำหนดขึ้นมาภายใต้แนวคิดดังกล่าว โดยมีจุดเริ่มต้นมาจากโครงการขององค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือยูเนสโก (UNESCO) ที่ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (Massachusetts Institute of Technology หรือ MIT) สถาบันอุดมศึกษาที่มีชื่อเสียงด้านเทคโนโลยีของประเทศสหรัฐอเมริกา โดยพัฒนารวบรวมสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์แบบเปิด (Open...

หนังสือแบบตัวพิมพ์ไทย

บอกเล่าเรื่องราว

หนังสือแบบตัวพิมพ์ไทย

หนังสือแบบตัวพิมพ์ไทย เป็นอีกเล่มที่ใช้อ้างอิงบ่อยมาก และเป็นเล่มที่สนใจมาก โดยเฉพาะการให้ความรู้ที่ถูกต้องเกี่ยวกับการพิมพ์ แบบตัวพิมพ์ หนังสือแบบตัวพิมพ์ไทย จัดทำโดยฝ่ายกลุ่มวิจัยและพัฒนาสาขาสารสนเทศ ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ มีเนื้อหาที่น่าสนใจหลากหลาย เช่น ฟอนต์ไทยที่ดีควรมีคุณสมบัติอย่างไร ข้อแนะนำในการสร้างแบบตัวพิมพ์ ข้อแนะนำในการพิมพ์เอกสาร เครื่องหมายวรรคตอน เป็นต้น

eBook “คู่มือการออกแบบบริการ” โดย TCDC

บอกเล่าเรื่องราว

eBook “คู่มือการออกแบบบริการ” โดย TCDC

ศูนย์สร้างสรรค์งานออกแบบ หรือ TCDC ได้จัดทำ eBook “คู่มือการออกแบบบริการ” เผยแพร่ฟรี เพื่อให้ผู้อ่านทุกท่านทำความรู้จักกับ Service Design ทั้งความรู้พื้นฐาน กระบวนการ และเครื่องมือในการออกแบบบริการที่พร้อมให้คุณนำไปใช้ได้ทันที

ทักษะการสืบค้นข้อมูลยุคดิจิทัล

บอกเล่าเรื่องราว

ทักษะการสืบค้นข้อมูลยุคดิจิทัล

ในยุคที่ Google เป็นเครื่องมือหลักอย่างทุกวันนี้ การให้ความรู้และเสริมสร้างทักษะการสืบค้นข้อมูล สารสนเทศแก่นักเรียน นักศึกษา นับเป็นภารกิจหลักของครู อาจารย์ ผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้องที่จะพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของบุตรหลาน นอกจากปัญหาคุณภาพ ต้นแหล่ง ความถูกต้อง ความน่าเชื่อถือ ยังอาจจะมีปัญหาจากประเด็นทรัพย์สินทางปัญญา และพัฒนาการเรียนรู้ร่วมด้วย ดังนั้นทักษะการสืบค้นเพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน จึงควรเป็นวาระสำคัญที่ทุกสถาบัน ทุกหน่วยงานควรตระหนักและเร่งส่งเสริมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เป็นอยู่ตอนนี้เสียใหม่

การประยุกต์ใช้ Twitter กับงานห้องสมุด

บอกเล่าเรื่องราว

การประยุกต์ใช้ Twitter กับงานห้องสมุด

Twitter สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับงานบริการห้องสมุดได้เป็นอย่างดี เนื่องจากผู้ใช้ห้องสมุดจำนวนมาก มักจะเป็นนักเรียน นักศึกษาในรุ่น X-Gen ที่นิยมและหลงใหลกับเทคโนโลยีอยู่แล้ว หากสามารถส่งหนังสือใหม่ประจำสัปดาห์ ประจำเดือนผ่าน Twitter ไปยังกลุ่มสมาชิก ย่อมทำให้สมาชิกได้รับข้อมูลข่าวสารหนังสือ วารสารใหม่ได้ทันทีที่ต้องการ หรือจะใช้กับการบริการความรู้จากบรรณารักษ์ หรือบริการถาม/ตอบ (Ask librarian) รวมทั้งการส่งข้อมูล RSS จากเว็บไซต์ห้องสมุดเพื่อให้รู้ว่ามีการปรับปรุงเนื้อหาใดในเว็บไซต์ ผู้ใช้ห้องสมุดจำนวนมากในปัจจุบันนิยมเข้าใช้บริการห้องสมุดผ่านช่องทางออนไลน์ ดังนั้น KPI ห้องสมุดเดิมที่นับจากตัวบุคคลอาจจะลดน้อยลง จึงต้องนำสถิติการเป็นสมาชิกออนไลน์ การเข้าใช้บริการออนไลน์มาเป็น KPI ประกอบ Twitter จะเป็นช่องทางประชาสัมพันธ์และส่งข้อมูลจากห้องสมุดไปยังผู้ใช้อีกกลุ่มที่สนใจได้เป็นอย่างดี อย่างไรก็ตาม บรรณารักษ์จำนวนมากอาจจะไม่ชอบพิมพ์หรือใช้บริการออนไลน์หลายๆ บริการ ดังนั้นหากสามารถแปลงเนื้อหาที่บรรณารักษ์รับผิดชอบและเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์...

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

บอกเล่าเรื่องราว

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับ “ลักษณะและพฤติกรรมของผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน” ก่อน ดังนี้ การขาดความสนใจ การที่เด็กไม่สนใจอาจเกิดจากการที่ได้ยินเสียงแต่บิดเบือนเสียจนยากที่จะเข้าใจ หรือไม่ได้ยินเสียงจึงไม่สนใจที่จะฟังเสียงนั้นอีก การหันหรือเอียงศีรษะ การหันศีรษะข้างเดียวบ่อยๆ อย่างผิดปกติ เพื่อที่จะได้ยินเสียงผู้พูดให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ปัญหาในการปฏิบัติตามคำสั่ง เมื่อคุณครูสั่งให้นักเรียนอ่านออกเสียง แล้วเด็กหาข้อความนั้นไม่พบอาจจะมาจากการที่มีปัญหาในการฟังเสียง การพูด  ปัญหาทางการพูดขึ้นอยู่กับระดับการสูญเสียการได้ยินถ้าสูญเสียเล็ก น้อยสามารถพูดได้  ถ้าสูญเสียในระดับปานกลางอาจพอพูดได้ แต่อาจไม่ชัด ส่วนสูญเสียมากหรือหูหนวกอาจพูดไม่ได้เลยหากไม่ได้รับการสอนพูดตั้งแต่วัยเด็ก นอกจากนี้การพูดขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก หากเด็กสูญเสียการได้ยินมาตั้งแต่กำเนิด จะมีปัญหาในการพูดมากกว่าเด็กที่พูดได้แล้ว ภาษา  ปัญหาในทางภาษาจะคล้ายกับปัญหาในการพูด ซึ่งจะมีมากหรือน้อยขึ้นกับระดับการสูญเสียการได้ยิน ส่งผลให้มีผู้บกพร่องทางการได้ยินมีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ในวงจำกัด หรือเรียงคำเป็นประโยคที่ผิดหลักภาษา เป็นต้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิธีการเรียนการสอนในปัจจุบันที่ปฏิบัติกันอยู่นั้นเหมาะสม กับคนปกติมากกว่าผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน และการทำข้อสอบให้ได้ผลดีนั้นต้องมีความรู้ทางภาษาเป็นอย่างดี...

Skoool.com โครงการเพื่อการศึกษาโดย Intel

บอกเล่าเรื่องราว

Skoool.com โครงการเพื่อการศึกษาโดย Intel

เว็บไซต์ด้านการศึกษาเรียนรู้ที่น่าสนใจมากเว็บหนึ่ง คงหนีไม่พ้นเว็บไซต์ skoool.com อันเป็นเว็บไซต์ที่ Intel ได้ดำเนินการพัฒนาและเผยแพร่ให้กับประเทศต่างๆ รวมทั้งประเทศไทย Skoool.com ดำเนินการพัฒนาโดยส่วนงานด้านการศึกษาของบริษัทอินเทล เพื่อเพิ่มศักยภาพของนักเรียนในวันนี้ ให้มีความพร้อมในอนาคต การศึกษาถือเป็นเรื่องสำคัญ ที่ทางบริษัทอินเทลได้ให้ความสนใจเป็นอย่างมาก โดยบริษัทอินเทลได้มีการสร้างพันธกิจโดยมีการปรับปรุงด้านวิทยาศาสตร์ ด้านวิชาคณิตศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีทางการศึกษา อินเทลได้จัดทำโครงการหลายโครงการทั้งภายในท้องถิ่น และระดับนานาชาติ รวมถึงโครงการ Intel Teach To The Future

Dublin Core Elements

บอกเล่าเรื่องราว

Dublin Core Elements

Title ชื่อเรื่อง (A name given to the resource) กำหนดด้วยชื่อที่สื่อความหมายชัดเจน ไม่ยาวมาก เช่น “สไลด์” หรือ “เอกสารประกอบการบรรยาย” Subject หัวเรื่อง หรือหมวดหมู่ (The topic of the resource) แนะนำให้เลือกใช้คำจากศัพท์ควบคุม (controlled vocabulary) หรือคำจากหมวดหมู่ที่เป็นทางการ เช่น “การศึกษา” หรือ “ห้องสมุด” Description คำอธิบายเกี่ยวกับ Collection (An...

e-Learning, LMS, LCMS เหมือนหรือต่างกันอย่างไร

บอกเล่าเรื่องราว

e-Learning, LMS, LCMS เหมือนหรือต่างกันอย่างไร

จากหัวข้อเรื่อง … คำตอบก็คงตอบได้ว่า “เป็นความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนตั้งแต่การตั้งคำถาม” โดย eLearning เป็นกระบวนการจัดการเรียนการสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หรือกระบวนการนำสื่ออิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ในขณะที่ LMS – Learning Management System หรือ LCMS – Learning & Content Management System เป็นฟังก์ชันหนึ่งที่ได้รับการพัฒนาเสริมความสามารถของ eLearning จึงไม่สมควรที่จะถามหรือเข้าใจว่า e-Learning, LMS, LCMS เหมือนหรือต่างกันอย่างไร เพราะ LMS /LCMS ไม่ใช่กระบวนการจัดการเรียน ทั้งนี้หากจะเปรียบเทียบ...