Tagged: บรรณารักษ์

จรรยาบรรณบรรณารักษ์ พุทธศักราช 2552 สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี           ห้องสมุดเป็นสถาบันที่มีเกียรติ  เป็นบริการความรู้ที่เป็นคุณแก่สังคม เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาห้องสมุด เพื่อสร้างความมั่งคงแก่สถาบันห้องสมุด และเพื่อให้สถาบันห้องสมุดเป็นที่เชื่อถือและยอมรับของประชาชน สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เห็นสมควรกำหนดจรรยาบรรณสำหรับบรรณารักษ์ และผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดทุกตำแหน่งไว้ดังต่อไปนี้ หมวดที่ 1 จรรยาบรรณต่อผู้ใช้ ต้องคำนึงถึงความสะดวกสบายของผู้ใช้ก่อนอื่น ต้องใช้วิชาชีพให้เกิดประโยชน์แก่ผู้ใช้อย่างเต็มความสามารถ ต้องใช้ความเสมอภาคแก่ผู้ใช้โดยไม่คำนึงถึงฐานะ เชื่อชาติ ศาสนา สังคม หมวดที่ 2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ต้องประพฤติตนอันเป็นการเชิดชูเกียรติศักดิ์ในวิชาชีพ ต้องศึกษา แสวงหาความรู้ตามมาตรฐาน และพัฒนาตามนวัตกรรมใหม่ ๆ...

ประเด็นกฎหมายลิขสิทธิ์นับเป็นประเด็นที่ทวีความรุนแรงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ตาม พรบ.ลิขสิทธ์ 2537 ได้กล่าวไว้ในมาตรา 34 ดังนี้ มาตรา ๓๔ การทำซ้ำโดยบรรณารักษ์ของห้องสมุดซึ่งงานอันมีลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัตินี้ มิให้ถือว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์หากการทำซ้ำนั้นมิได้มีวัตถุประสงค์เพื่อหากำไร และได้ปฏิบัติตามมาตรา ๓๒ วรรคหนึ่ง ในกรณีดังต่อไปนี้ (๑) การทำซ้ำเพื่อใช้ในห้องสมุดหรือให้แก่ห้องสมุดอื่น (๒) การทำซ้ำงานบางตอนตามสมควรให้แก่บุคคลอื่นเพื่อประโยชน์ในการวิจัยหรือการศึกษา โดยมาตรา 32 วรรคหนึ่ง มีเนื้อหาดังนี้ “การกระทำแก่งานอันมีลิขสิทธิ์ของบุคคลอื่นตามพระราชบัญญัตินี้ หากไม่ขัดต่อการแสวงหาประโยชน์จากงานอันมีลิขสิทธิ์ตามปกติของเจ้าของลิขสิทธิ์และไม่กระทบกระเทือนถึงสิทธิอันชอบด้วยกฎหมายของเจ้าของลิขสิทธิ์เกินสมควร มิให้ถือว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์” ดังนั้น จากมาตรา 34 การทำซ้ำแค่ไหนที่ไม่ขัดต่อการแสวงหาประโยชน์จากงาานอันมีลิขสิทธิ์ตามปกติ และแค่ไหนไม่กระทบกระเทือนถึงสิทธิอันชอบธรรมด้วยกฎหมายของเจ้าของลิขสิทธิ์เกินสมควร นอกจากนี้คำว่า “บรรณารักษ์” ครอบคลุมแค่ไหน...

วันนี้ฟังการบรรยายพิเศษเรื่องห้องสมุดในฝัน โดยอาจารย์บุญชู ตรีทอง ในงานสัมมนาความร่วมมือระหว่างห้องสมุดอุดมศึกษา ครั้งที่ 29 ณ ม.ธรรมศาสตร์ ศูนย์ลำปาง … มีหลายประเด็นที่ประทับใจมาก โดยเฉพาะการที่อาจารย์ได้ให้ความสำคัญกับห้องสมุด และมอบเงินทุนให้ห้องสมุดหลายแห่งเพื่อสานฝันของอาจารย์เอง แต่เมื่อถึงวันหนึ่งที่อาจารย์ได้มีโอกาสไปแวะเยี่ยมห้องสมุดที่อาจารย์ให้ทุน “ห้องสมุดในฝัน” ของอาจารย์กลับเป็น “ฝันร้าย และฝันสลาย” เพราะห้องสมุดที่อาจารย์ “ฝัน” และ “ลงมือลงทุน” กลับไม่ได้ทำ “ฝัน” ของอาจารย์ให้เป็นจริง ดังนั้น “ห้องสมุดในฝัน” จะเป็นจริงได้หรือไม่อย่างไร ก็คงต้องผสานความร่วมมืออย่างจริงจังจากหลายภาคส่วน ทั้งผู้บริหารที่ดูแลห้องสมุด บรรณารักษ์ เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงผู้ใช้ ชุมชน...